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不同层级儿科护士工作压力源及压力水平调查分析及对策

发布时间:2016-10-11 11:13

  本文关键词:不同层级儿科护士工作压力源及压力水平调查分析及对策,由笔耕文化传播整理发布。


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不同层级儿科护士工作压力源及压力水平调查分析及对策

作者:马小花 杨西宁 王缉干 石萍 梁盼

来源:《右江医学》2015年第01期

【摘要】目的探讨不同层级儿科护士压力源及压力水平的状况,为护理管理者动态了解护士压力状况,并采取有针对性的措施提供依据。方法以广西崇左市二级以上综合性医院201名儿科护士作为调查对象,采用护士工作压力源调查问卷进行调查,并进行统计分析。结果不同层级儿科护士工作压力水平的差异有统计学意义(P

【关键词】不同层级;儿科护士;压力源;压力水平

中图分类号:R471 文献标识码:ADOI:10.3969/j.issn.1003-1383.2015.01.007

儿科护理作为一个特殊的护理分支,由于其特定的工作性质,遇到的应激问题多,儿科护士的工作压力显著高于其他临床科室[1,2]。近年来国内外诸多学者对护士的心理压力进行了研究,但对不同层级儿科护士的压力水平进行动态关注仍较少。鉴于此,笔者对不同层级儿科护士的压力源及压力水平进行调查,,旨在为护理管理者动态了解其压力状况,采取针对性措施,减轻护士工作压力,为稳定儿科护理队伍提供依据,现将结果报道如下。1对象与方法

1.1调查对象2013年6~10月,采取整体抽样的方法,对崇左市1家三级甲等综合性医院和7家二级甲等综合性医院的儿科护士进行调查。纳入标准:从事儿科护理工作≥1年的注册护士,在职在岗,自愿接受调查者。排除标准:儿科护理工作未满1年的护士;未注册的护士;护士长;休假、外出进修学习者;不愿参加本研究者。共有201名儿科护士参与了调查,均为女性,年龄21~50岁,平均(25.05±7.08)岁;儿科护龄1~5年111人(55.22%),6~10年68人(33.83%),10年以上22人(10.95%);学历:中专35人(17.4%),专科130人(64.67%),本科36人(17.91%);层级:N1级护士105名(52.24%),N2级护士72名(35.82%),N3级护士24名(1194%)。

1.2方法

1.2.1调查工具问卷调查内容包括:①护理人员一般情况调查:包括年龄、性别、层级、护龄、学历等;②护士工作压力测量表,采用李小妹等[3]编译的中国护士工作压力源量表,内容包括护理专业及工作、工作量及时间分配、工作环境及资源、病人护理和管理及人际关系等5个纬度,共35个条目。问卷采用1~4级评分法进行评分,从没有压力到压力非常高,分数越高,表明引起工作压力的程度越大,该量表能真实、稳定地反映护士的工作压力源[4]。

1.2.2护理人员层级划分根据护理人员的职称、学历、工龄及能力等,将护理人员分为3个层级。N1级:大专及以上学历,工作满1年,具备护士及以上职称,取得护士执业资格证

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