运用多种教学方法提高儿科教学质量初探

发布时间：2017-03-23 23:15

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【摘要】：学校教育的主要形式是课堂教学,儿科课堂教学应不断改革。在实际教学中,根据教学内容、教学对象的不同,灵活运用不同教学方法,调动学生学习的主动性及创造性思维能力。这样才能营造出新医学模式下的教学氛围,培养"实用型"人才。
【作者单位】： 白城医学高等专科学校;
【关键词】： 儿科学 教学方法 教学质量
【分类号】：R-4
【正文快照】： 随着现代科学技术的快速发展,随着社会的不断进步,未来人才不但要掌握相关专业知识,而且还要有创新精神与竞争意识,更要有一定的交际能力,而这些知识的掌握和能力的培养均需要在学校开始培养。作为教师不但要培养学生的思维能力,使他们变被动学习为主动学习,增强对知识的理解

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