学龄前儿童注意缺陷多动障碍症状与行为生活方式的关系

发布时间：2020-05-21 22:04

【摘要】：目的描述学龄前儿童户外活动、视屏时间、饮食和睡眠习惯的现状,探讨行为生活方式与注意缺陷多动障碍(ADHD)症状的关联强度。方法选择安徽省马鞍山市区91所幼儿园16 439名3~6岁学龄前儿童作为研究对象,通过问卷调查学龄前儿童的行为生活方式和社会人口统计学特征,并采用《Conners简明症状问卷》评估儿童的ADHD症状。共收到有效问卷15 291份,有效应答率为93.0%。同时将参加户外运动情况、学习日和周末看电视、学习日和周末玩电子产品的时间、挑食、喜欢的口味、睡眠时间、学习日和周末入睡的时间10个变量组成行为生活方式指数。对社会人口学统计学、户外活动、视屏时间、饮食习惯等变量进行描述性统计分析;采用c~2检验分析独立变量与应变量的关系;应用logistic回归模型分析学龄前儿童行为生活方式与ADHD症状之间的关联。结果男童8 218名(53.7%),女童7 073名(46.3%),平均年龄(4.45±1.04)岁。学龄前儿童很少户外活动和平均每天户外活动时间1 h/d的报告率分别为8.5%和12.7%;学习日看电视时间≥2h/d和玩电子产品≥1h/d的分别为33.8%和23.4%,周末看电视≥2h/d和玩电子产品≥1h/d的报告率分别为64.7%和39.2%;挑食、进餐时间30min、口味偏油腻/咸/甜和喜欢吃荤菜的分别占28.4%、10.1%、31.8%和27.9%;学习日和周末22:00点之后上床睡眠的分别达9.4%和21.7%。不同特征学龄前儿童户外活动、视屏时间、饮食习惯、睡眠情况也有不同,差异有统计学意义(P0.05)。行为生活方式指数总分为10分,平均值为(2.64±1.78)分。调整了人口统计学信息以及户外运动时间、进餐时间、喜欢吃的食物类型及午睡习惯后,行为生活方式指数中分组(2~3分)和高分组(≥4分)能增加ADHD症状发生的风险,其OR值(95%CI)分别为1.78(1.50~2.12)和2.82(2.37~3.35)。结论学龄前儿童ADHD症状的发生与日常行为生活方式有一定关系,随不良生活方式指数增加,ADHD症状发生的可能性增加。提示开展促进积极生活和健康饮食的干预项目,对预防和减少学龄前儿童ADHD症状的发生将起到非常重要的作用。
【图文】：

学龄前儿童,户外活动,情况,看电视时间

童户外活动活动频率在所调查的学龄前儿童中，经常参加户外活动的人（53.7%）；有时参加的人数次之，有 5 787 人（37.8%）；的人数仅有 1 294 人（8.5%）。活动时间在所调查的学龄前儿童中，平均每天户外活动时（12.7%）；平均每天户外活动时间 1～2h/d 有 5 933 人（38活动时间≥2 h/d 有 7 410 人（48.5%）。童视屏暴露情况童看电视情况所有调查的学龄前儿童，她们在学习日和所不同，其中学习日看电视时间<2h/d 的人数为 10 127 视≥2h/d 的人数为 5 164 人（占 33.8%）；周末看电视<2h/d 占 35.3%）、看电视≥2h/d 的人数为 9 896（64.7%）。详见图

学龄前儿童,电子产品,情况,学龄前

饮食情况童挑食情况在所有调查的学龄前儿童中，表）、一般的有 7 967 人（占 52.1%）、挑食的有童进餐时间根据调查结果显示，学龄前儿童人（占 89.9%），进餐时间＞30min 的人数为童喜欢吃的饮食口味在所有调查的学龄前儿（占 15.8%）、口味偏油腻/咸/甜的有 4 856 人人（占 52.4%）。童喜欢吃的食物类型在所有调查的学龄前儿占 13.7%）、喜欢吃荤菜的有 4 273 人（占 27.9图 2 学龄前儿童玩电子产品情况分布＜1h/d≥1h/d
【学位授予单位】：安徽医科大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2019
【分类号】：R749.94

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