青少年社交焦虑、生活事件和心理资本间的关系研究

发布时间：2021-03-24 01:06

　　目的调查青少年的社交焦虑、生活事件和心理资本的现状及影响因素,探索三者之间的相关关系,分析心理资本在青少年社交焦虑和生活事件之间的中介作用。为社区和学校开展青少年健康教育提供理论依据。方法运用分层及便利抽样相结合的方法,于2016年4-6月在辽宁省彰武县抽取2所小学和2所中学,共1051名学生进行问卷调查。采用一般资料调查表、简化青少年社交焦虑量表、青少年自评生活事件量表和心理资本问卷评估青少年的人口学特征、社交焦虑、生活事件和心理资本得分。运用SPSS21.0和AMOS22.0对数据进行t检验分析、Pearson相关分析、回归分析和中介效应分析。结果1.社交焦虑得分为（32.26±10.146）分,在中等程度以下人数的比例为75.2%;生活事件得分为（27.93±20.508）分,在中度影响以下人数的比例为98%;心理资本得分为（65.68±18.832）分,在中等水平以上人数的比例为74.5%。2.社交焦虑得分在不同年级之间、不同家庭状态之间的差异具有统计学意义（P<0.05）;在不同性别之间、不同学生干部经历之间的差异无统计学意义（P>0.05）。3.生活事件得分在不... 

【文章来源】：锦州医科大学辽宁省

【文章页数】：49 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

青少年社交焦虑的总样本模型（N=1051）

表 9 不同样本结构方程的适配指数N 2/df NFI IFI CFI RMSEA评价标准 >0.90 >0.90 >0.90 <0.08总样本 1051 3.935 0.984 0.988 0.988 0.053样本 1 196 3.414 0.909 0.934 0.933 0.111样本 2 855 3.574 0.982 0.987 0.987 0.055样本 3 908 4.128 0.981 0.985 0.985 0.059样本 4 143 1.593 0.952 0.982 0.981 0.065

青少年社交焦虑的样本2模型（N=855）


本文编号：3096754