1985-2005年儿童青少年第二掌骨骨皮质发育的长期趋势
发布时间:2021-06-22 02:56
研究目的:通过研究近20年来儿童少年第二掌骨骨皮质发育状况,研究儿童少年生长发育期间的骨矿物质含量,进一步探讨骨皮质发育规律及长期变化情况,对全面揭示儿童少年的骨发育规律具有重要意义,为儿童少年生长发育研究提供理论依据。研究方法:本研究选取《中国人骨发育标准—CHN法》、《中国人手腕骨发育标准—中华05》河北省标准样本中的5533例儿童少年,标准样本分为男女两类:男3-19岁,2551例;女3-19岁,2982例;每岁一组,分层整群取样。各年龄组儿童均在出生日前后15天之内拍摄左手腕后前位X线片,同时测量身高、体重。用精确到0.02mm的游标卡尺在第二掌骨中点部位,测量掌骨干横径和骨髓腔宽度,骨干横径减去骨髓腔宽度即求出两侧皮质厚度,按Barnett公式计算掌骨皮质指数。掌骨皮质指数=被测骨中点横切面上皮质厚度/该骨中点的骨横径×100%。研究结果:1985-2005年,3-19岁儿童少年的研究结果如下:骨皮质厚度平均增长值男生为0.12±0.23mm,女生为0.10±0.11mm。男生骨皮质厚度进入青春期后(11-19岁)均具有显著性差异,11岁开始骨皮质厚度差值逐渐增大,到14岁时...
【文章来源】:河北师范大学河北省
【文章页数】:78 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
中文摘要
英文摘要
引言
1 文献综述
1.1 骨皮质测量方法概述
1.2 骨皮质发育研究进展
1.3 儿童少年生长发育的长期趋势
1.4 儿童少年骨发育的长期趋势
1.5 问题的提出
2 测试对象和方法
2.1 对象
2.2 方法
2.2.1 测试仪器
2.2.2 测量方法
2.2.3 测量的可靠性检验
2.2.4 统计方法
3 结果
3.1 儿童少年第二掌骨骨皮质发育状况
3.2 儿童少年身高、体重生长的长期趋势
3.3 儿童少年第二掌骨骨皮质发育的长期趋势
3.3.1 不同年代儿童少年骨皮质厚度的比较
3.3.2 不同年代儿童少年掌骨皮质指数的比较
3.3.3 不同年代儿童少年骨外径的比较
3.4 儿童青少年身高、体重与CCT、MCI的关系
3.4.1 身高、体重与CCT、MCI相关分析结果
3.4.2 不同性别、各年龄组CCT与身高及体重的相关分析结果
3.4.3 不同性别、各年龄组MCI与身高、体重的相关分析结果
3.4.4 身高、体重与CCT、MCI多元线性回归分析结果
3.4.5 不同年龄身高、体重对CCT的多元线性回归分析结果
3.4.6 不同年龄身高、体重对CCT的多元线性回归分析结果
4 讨论
4.1 儿童少年生长发育的长期趋势
4.1.1 国外儿童生长发育的长期趋势
4.1.2 国内儿童生长发育的长期趋势
4.2 骨皮质发育的长期趋势
4.3 骨皮质发育长期趋势的原因
4.4 身高、体重与骨皮质发育的关系
4.5 掌骨皮质指数在实践中的应用
结论
参考文献
致谢
攻读学位期间取得的科研成果清单
本文编号:3241969
【文章来源】:河北师范大学河北省
【文章页数】:78 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
中文摘要
英文摘要
引言
1 文献综述
1.1 骨皮质测量方法概述
1.2 骨皮质发育研究进展
1.3 儿童少年生长发育的长期趋势
1.4 儿童少年骨发育的长期趋势
1.5 问题的提出
2 测试对象和方法
2.1 对象
2.2 方法
2.2.1 测试仪器
2.2.2 测量方法
2.2.3 测量的可靠性检验
2.2.4 统计方法
3 结果
3.1 儿童少年第二掌骨骨皮质发育状况
3.2 儿童少年身高、体重生长的长期趋势
3.3 儿童少年第二掌骨骨皮质发育的长期趋势
3.3.1 不同年代儿童少年骨皮质厚度的比较
3.3.2 不同年代儿童少年掌骨皮质指数的比较
3.3.3 不同年代儿童少年骨外径的比较
3.4 儿童青少年身高、体重与CCT、MCI的关系
3.4.1 身高、体重与CCT、MCI相关分析结果
3.4.2 不同性别、各年龄组CCT与身高及体重的相关分析结果
3.4.3 不同性别、各年龄组MCI与身高、体重的相关分析结果
3.4.4 身高、体重与CCT、MCI多元线性回归分析结果
3.4.5 不同年龄身高、体重对CCT的多元线性回归分析结果
3.4.6 不同年龄身高、体重对CCT的多元线性回归分析结果
4 讨论
4.1 儿童少年生长发育的长期趋势
4.1.1 国外儿童生长发育的长期趋势
4.1.2 国内儿童生长发育的长期趋势
4.2 骨皮质发育的长期趋势
4.3 骨皮质发育长期趋势的原因
4.4 身高、体重与骨皮质发育的关系
4.5 掌骨皮质指数在实践中的应用
结论
参考文献
致谢
攻读学位期间取得的科研成果清单
本文编号:3241969
本文链接:https://www.wllwen.com/yixuelunwen/eklw/3241969.html
最近更新
教材专著