儿科护理应急预案演练在学生实习前培训中的应用

发布时间：2017-05-03 01:01

  本文关键词：儿科护理应急预案演练在学生实习前培训中的应用，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：目的探讨应急预案演练在培养学生儿科护理综合能力中的效果。方法选择即将进入临床实习的高职护理专业2个班的学生,按照班级分为试验组和对照组。试验组62名,实习前培训采用儿科护理应急预案演练法;对照组60名,采用传统的教学方法。培训结束后,对两组学生进行儿科应急理论知识与技能考核,并调查临床带教教师对两组学生临床工作的综合评价,试验组学生接受应急预案演练培训后的自我评价。结果试验组学生的儿科护理应急理论知识与技能考核成绩均优于对照组(P0.01),临床带教教师对其评价明显高于对照组,试验组学生自我评价较好。结论儿科护理应急预案演练能提高学生实习前培训的效果,亦可增强学生的团队合作能力,缓解学生的心理压力。
【作者单位】： 柳州医学高等专科学校护理系儿科护理教研室;柳州医学高等专科学校第二附属医院;
【关键词】： 学生 护理 儿科护理学 教学方法
【分类号】：R-4
【正文快照】： 应急预案是指应对突发意外事件的处理应对方案。儿科护理的服务对象是患病儿童,工作具有一定的特殊性,护理项目繁多,且由于患儿年龄小无自我保护能力、好奇心强、操作不配合等原因,使临床工作中出现突发意外事件的几率增大,如坠床、窒息、烫伤、药液外渗等。工作的高风险性明

【二级参考文献】

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本文编号：341997