伴童年创伤抑郁症的认知功能和认知模式研究

发布时间：2021-12-12 04:00

　　目的：1.探讨童年创伤及抑郁症对认知功能的影响。2.探讨童年创伤与认知偏差的关系。方法：利用儿童期创伤问卷将入组的抑郁症患者及健康人分为伴童年创伤抑郁组、无童年创伤抑郁组、伴童年创伤健康对照组和无童年创伤健康对照组,所有被试均接受Stroop色词测验、连线测验、威斯康星卡片分类测验、词语流畅性测验、韦氏记忆量表等测验评估认知功能,以及功能失调性态度问卷、认知偏差问卷评估认知偏差。结果：1.在连线测验、Stroop色词测验、威斯康星卡片分类测验、词语流畅性测验以及韦氏记忆量表的联想学习、视觉再生以及理解记忆中均有抑郁诊断主效应。2.在Stroop色词测验的词语分测验、威斯康星卡片分类测验、词语流畅性测验、韦氏记忆量表视觉再生测验中童年创伤有主效应。3.在威斯康星卡片分类测验的持续性错误及词语流畅性测验中,抑郁症与童年创伤有交互作用,无童年创伤对照组与另外三组有显著性差异。4.在伴童年创伤组中,五种形式的创伤得分与认知功能损害无明显相关。5.伴童年创伤健康对照组比无童年创伤健康对照组在功能失调性态度问卷总分、脆弱性、吸引与排斥、寻求赞许、依赖性、认知哲学5个结构因子得分以及认知偏差问卷的抑... 

【文章来源】：中南大学湖南省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：58 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
英文缩略词表
1 前言
    1.1 抑郁症患者的认知功能障碍
    1.2 童年创伤与抑郁症
    1.3 童年创伤对认知功能的影响
    1.4 童年创伤与认知偏差
    1.5 研究假设及目的
2 研究设计与方法
    2.1 研究对象
        2.1.1 重性抑郁症患者组
        2.1.2 健康成人对照组
    2.2 研究方法及研究工具
        2.2.1 签署知情同意书
        2.2.2 研究路线
        2.2.3 临床评定工具
        2.2.4 神经认知功能评估工具
        2.2.5 认知偏差评定工具
    2.3 统计处理
3 结果
    3.1 一般人口学资料描述
    3.2 童年创伤与抑郁症对成人认知功能的影响
        3.2.1 连线测验
        3.2.2 Stroop色词测验
        3.2.3 威斯康星卡片分类测验(WCST)
        3.2.4 词语流畅性测验
        3.2.5 韦氏记忆量表(WMS)
        3.2.6 童年创伤与认知功能的关系
    3.3 童年创伤与认知偏差的关系
        3.3.1 功能失调性态度问卷(DAS)与认知偏差问卷(CBQ)的结果分析
        3.3.2 童年创伤与认知偏差的相关分析及多元回归分析
4 讨论
    4.1 童年创伤、抑郁症对认知功能的影响
        4.1.1 抑郁症对神经认知功能的影响
        4.1.2 童年创伤对神经认知功能的影响
        4.1.3 总结
    4.2 童年创伤与认知偏差的关系
    4.3 本研究存在的问题
5 结论
参考文献
综述
    参考文献
攻读学位期间主要研究成果
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]抑郁症患者认知功能的脑功能影像学研究进展[J]. 陈丽萍,许崇涛.  国际精神病学杂志. 2012(01)
[2]抑郁障碍患者及Ⅰ级亲属的认知功能研究[J]. 陈娟,武克文,罗锦秀,郎小娥,张守亮,孙俊伟,张星亮,杜巧荣,张克让.  中国健康心理学杂志. 2009(09)
[3]首发与复发性抑郁症患者认知功能的比较[J]. 徐晔,陈晋东.  神经疾病与精神卫生. 2008(02)
[4]几个常用执行功能测验在抑郁症中的应用[J]. 杨红君,周世杰.  中国临床心理学杂志. 2007(04)
[5]抑郁症的认知功能障碍[J]. 苏晖,江开达.  上海精神医学. 2006(04)
[6]抑郁症首次发病患者认知功能的研究[J]. 苏晖,江开达,徐一峰,宋立升,虞一萍.  中华精神科杂志. 2005(03)
[7]中文版儿童期虐待问卷的信度和效度[J]. 赵幸福,张亚林,李龙飞,周云飞,李鹤展,杨世昌.  中国临床康复. 2005(20)
[8]童年创伤和虐待与成年精神障碍[J]. 阎燕燕,孟宪璋.  中国临床心理学杂志. 2005(02)
[9]儿童期创伤问卷在中国高校大学生中应用的信效度研究[J]. 傅文青,姚树桥,于宏华,赵幸福,李茹,李英,张艳青.  中国临床心理学杂志. 2005(01)
[10]焦虑症、抑郁症及焦虑抑郁障碍共病患者执行功能的对照研究[J]. 卞清涛,谢光荣,刘哲宁.  中华精神科杂志. 2004(04)

博士论文
[1]认知偏差与抑郁症关系研究[D]. 薛云珍.天津师范大学 2009



本文编号：3535970