学龄期儿童静息态功能磁共振度中心度的脑网络发育研究

发布时间：2018-02-26 21:31

  本文关键词： 静息态功能磁共振 脑网络发育 学龄期儿童 度中心度　出处：《南京医科大学学报(自然科学版)》2016年09期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：目的 :应用静息态功能磁共振(resting-state functional magnetic resonance imaging,rs-f MRI)的分析方法 ,从神经影像学的角度研究正常学龄期儿童脑网络发育的特征。方法:3组学龄期儿童(7~8岁16例、9~10岁18例、11~12岁15例)分别进行rs-f MRI扫描,采用度中心度(degree centrality,DC)作为测量指标。结果:差异明显的脑区包括左侧颞下回(F=77.309,P0.001)、左侧中扣带回(F=10.821,P0.001);两脑区7~8岁组DC值低于9~10岁组和11~12岁组,差异均有统计学意义(P0.05);9~10岁组和11~12岁组DC值比较,差异无统计学意义(P0.05)。结论:随着年龄增长,学龄期儿童三维空间相关的脑网络发育逐渐完善;9~10岁可能是学龄期儿童三维空间相关脑网络发育的关键期。
[Abstract]:Objective: to apply the rest state functional magnetic resonance imagingrs-f MRI analysis method. The characteristics of brain network development in normal school-age children were studied from the point of view of neuroimaging. Methods rs-f MRI scanning was performed on 16 children aged 78 years, 9 years old, 10 years old and 18 cases aged 11 to 12 years, respectively. Results: there were significant differences in the left infratemporal gyrus (FN) 77.309 (P 0.001), the left middle cingulate gyrus (FN) 10.821 (P 0.001), and the DC values of the 78-year-old group in both brain regions were lower than those in the 910 and 1112 age groups. There was no significant difference in DC value between 10 years old group and 11 ~ 12 year old group. Conclusion: with the increase of age, there is no significant difference in DC value between the two groups. The development of three-dimensional spatial related brain network in school-age children may be the key period for the development of three-dimensional spatial related brain network in school-age children.
【作者单位】： 常州市儿童医院儿童健康研究中心;
【基金】：江苏省科学技术厅条件建设与民生科技专项资金(BL2014037)
【分类号】：R445.2;R179

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