汉语拼音的脑成像研究
发布时间:2020-12-03 21:07
语言是人类社会所共有的本质特征,思维的物质载体,它与人脑其它高级皮质功能,如知觉、注意、记忆、思维等紧密联系,受到多学科、多层次水平的关注。fMRI把神经活动和高分辨率磁共振技术相结合,能在活体条件下精确定位人脑高级皮质活动中枢,从而为实现从形态和功能上探索脑高级皮质活动提供了可能。本实验以fMRI为研究手段,探讨汉语拼音阅读过程脑激活模式,了解相应皮质活动中枢的分布,为探索人脑高级认知活动规律提供一个崭新的视角。共有10位母语为汉语的右利手大学生被试参加,实验中,采用视觉刺激,以汉语真假拼音阅读为语言作业任务,选择组块设计方案,每个被试参与两个序列。fMRI是以BOLD效应为原理的,我们采用EPI序列采集功能图像,以了解被试分别在两种语言任务作业时的脑区激活分布模式。所有被试均有显著的脑区激活,真音和假音激活了大致相同的脑区。大脑对真音阅读激活的主要脑区为,双侧楔叶(Cuneus,BA17,18 BA:Brodmann Area,即布鲁德曼分区,下同);双侧舌回(Lingual Gyrus,BA17);右侧额内侧回(Medial FrontalGyrus,BA10);双侧额中回(Mi...
【文章来源】:广州大学广东省
【文章页数】:54 页
【学位级别】:硕士
【部分图文】:
主要语言功能区
【参考文献】:
期刊论文
[1]左侧额下回在汉字真假词视觉加工中的不同效应[J]. 杨凌云,肖壮伟,刘西瑞,翁旭初,张学新. 中国医学影像技术. 2006(06)
[2]汉语单词加工方式对脑功能偏侧化的影响[J]. 董宗旺,董国珍,于薇,翟洪昌,张兆琪,翁旭初. 中国医学影像技术. 2005(09)
[3]汉语加工脑神经机制研究的新进展[J]. 刘丽虹,张积家,谭力海. 心理科学. 2004(05)
[4]汉语拼音在信息化时代的新进展和新贡献[J]. 李乐毅,方世增. 语言文字应用. 2004(03)
[5]汉字识别中形音义激活时间进程的研究(Ⅱ)[J]. 陈宝国,王立新,彭聃龄. 心理学报. 2003(05)
[6]默读汉字词的脑功能偏侧化成像研究[J]. 唐一源,张武田,马林,翁旭初,李德军,何华,贾富仓. 心理学报. 2002(04)
[7]汉字处理相关大脑皮层区的功能磁共振成像[J]. 马林,唐一源,王岩,李德军,翁旭初,张武田,庄建程,胡小平. 中华放射学杂志. 2002(03)
[8]汉字识别中形音义激活时间进程的研究(Ⅰ)[J]. 陈宝国,彭聃龄. 心理学报. 2001(01)
[9]Asymmetry of brain functional activation: fMRI study under language and music stimulation[J]. 李恩中,翁旭初,韩璎,武少杰,庄建程,陈楚晖,冯玲,张侃. Chinese Medical Journal. 2000(02)
[10]中国人的左右利手分布[J]. 李心天. 心理学报. 1983(03)
本文编号:2896546
【文章来源】:广州大学广东省
【文章页数】:54 页
【学位级别】:硕士
【部分图文】:
主要语言功能区
【参考文献】:
期刊论文
[1]左侧额下回在汉字真假词视觉加工中的不同效应[J]. 杨凌云,肖壮伟,刘西瑞,翁旭初,张学新. 中国医学影像技术. 2006(06)
[2]汉语单词加工方式对脑功能偏侧化的影响[J]. 董宗旺,董国珍,于薇,翟洪昌,张兆琪,翁旭初. 中国医学影像技术. 2005(09)
[3]汉语加工脑神经机制研究的新进展[J]. 刘丽虹,张积家,谭力海. 心理科学. 2004(05)
[4]汉语拼音在信息化时代的新进展和新贡献[J]. 李乐毅,方世增. 语言文字应用. 2004(03)
[5]汉字识别中形音义激活时间进程的研究(Ⅱ)[J]. 陈宝国,王立新,彭聃龄. 心理学报. 2003(05)
[6]默读汉字词的脑功能偏侧化成像研究[J]. 唐一源,张武田,马林,翁旭初,李德军,何华,贾富仓. 心理学报. 2002(04)
[7]汉字处理相关大脑皮层区的功能磁共振成像[J]. 马林,唐一源,王岩,李德军,翁旭初,张武田,庄建程,胡小平. 中华放射学杂志. 2002(03)
[8]汉字识别中形音义激活时间进程的研究(Ⅰ)[J]. 陈宝国,彭聃龄. 心理学报. 2001(01)
[9]Asymmetry of brain functional activation: fMRI study under language and music stimulation[J]. 李恩中,翁旭初,韩璎,武少杰,庄建程,陈楚晖,冯玲,张侃. Chinese Medical Journal. 2000(02)
[10]中国人的左右利手分布[J]. 李心天. 心理学报. 1983(03)
本文编号:2896546
本文链接:https://www.wllwen.com/yixuelunwen/fangshe/2896546.html