运用行动导向教学法改革妇产科护理学教学的体会

发布时间：2017-01-05 20:47

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《当代医学》 2013年18期

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运用行动导向教学法改革妇产科护理学教学的体会

 

【摘要】：目的探讨行动导向教学法在《妇产科护理学》教学中的应用效果。方法在《妇产科护理学》中选取妊娠期并发症妇女的护理、分娩期并发症妇女的护理、女性生殖系统肿瘤病人的护理等章节的部分内容进行改革。教学结束后,对120名护生进行对行动导向教学法效果评价的问卷调查。结果护生在学习兴趣、获取新知识和新技术的方法、文献检索能力、语言表达能力、团队意识、专科理论知识、理论与实践结合能力等方面均有明显提高。结论行动导向教学法改革了传统的教学方法,使护生能在活动中总结理论要点,提高临床分析和判断思维能力。

【作者单位】： 浙江桐乡中等职业高中;
【关键词】：
【分类号】：R-4
【正文快照】：

行动导向型教学法,是德国文教部长联席会议在1999年制定《框架教学计划》所决定的一种新型的职业培训教学课程体系和先进的职业技术培训教学法。这种教学方法是对传统的教育理念的根本变革,其目标是培养学生的关键能力,让学生成为学习的行动者,而教师是学习行动的组织者、引

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