基于微信平台对痛经女大学生的健康教育效果评价
本文关键词:基于微信平台对痛经女大学生的健康教育效果评价
【摘要】:目的了解应用微信对痛经女大学生行健康教育的效果,为探讨痛经女大学生健康教育新途径提供参考。方法于2016年3—5月选取大连某高校180例痛经女大学生(非医学专业),随机分为干预组(90名)和对照组(90名),干预组通过微信发放健康教育内容,并给予个性化指导;对照组入组时只发放健康教育手册。干预12周后比较两组患者痛经知识、态度/信念、行为及疼痛程度的得分情况。结果干预前,干预组与对照组痛经知识、态度、行为及疼痛程度得分差异均无统计学意义(P值均0.05)。干预12周后,干预组女大学生痛经知识得分为(13.25±2.36)分,态度(39.32±3.69)分,行为(42.93±7.60)分,痛经疼痛程度(3.65±1.14)分;对照组女大学生对痛经知识的得分为(11.80±2.93)分,态度(36.02±3.33)分,行为(37.84±4.72)分,痛经疼痛程度(4.53±0.90)分,干预组和对照组得分差异均有统计学意义(P值均0.05)。结论微信健康教育能提高女大学生对痛经知识的认知水平,增强健康教育的信念,养成自我管理行为,降低痛经的疼痛程度。
【作者单位】: 大连大学护理学院;
【关键词】: 计算机通信网络 痛经 健康教育 学生
【分类号】:G647.9;R711.51
【正文快照】: 痛经是指行经前后或月经期出现的下腹部疼痛、坠胀伴有腰酸或其他不适,症状严重影响生活质量。痛经分为继发性痛经和原发性痛经2种类型[1]。原发性痛经好发于15~25岁女生,是青春期女生常见的症状之一[1]。据报道,在国内外近3年针对女大学生原发性痛经的相关调查研究中,原发性
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本文编号:594423
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