性类固醇激素对去性腺成年大鼠空间学习记忆的保护作用研究

发布时间：2017-04-12 16:25

  本文关键词：性类固醇激素对去性腺成年大鼠空间学习记忆的保护作用研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：目的制作成年雌性大鼠去卵巢模型,研究卵巢摘除及性类固醇激素干预对大鼠空间学习记忆的影响以及性类固醇激素水平与空间学习记忆的相关性。方法雌性SD大鼠80只,随机分成五组,每组16只;五组分别为正常对照组、假手术组(Sham组)、手术摘除卵巢组(OVX组)、手术摘除卵巢戊酸雌二醇替代组(OVX+EV组)和手术摘除卵巢戊酸雌二醇及丙酸睾酮替代组(OVX+EV+TP组)。大鼠用戊巴比妥钠(2.5ml/kg)腹腔注射麻醉,Sham组在开腹后去除卵巢周围的脂肪组织关腹,模型组双侧卵巢摘除及双侧输卵管的切除。Sham组和OVX组分别按5 ml/kg同时行腹腔注射生理盐水及灌胃生理盐水;OVX+E组,5 ml/kg生理盐水腹腔注射及0.1 mg/kg戊酸雌二醇灌胃;OVX+E+T组,0.1 mg/kg戊酸雌二醇灌胃及丙酸睾酮腹腔注射,连续用药五周。采用Morris水迷宫观察各组大鼠的行为学改变,水迷宫实验包括定位航行实验和空间探索实验;采用高效液相色谱-质谱法检测大鼠血清中雌二醇(E2)和睾酮(T)浓度,并分析其与学习记忆的相关性。结果(1)5组大鼠在第5天的逃避潜伏期所需时间分别为(13.02±6.46)s、(14.55±9.89)s、(14.34±7.52)s、(9.42±3.86)s和(6.77±2.57)s;穿越站台次数分别为(3.84±1.21)次、(4.07±2.01)次、(4.15±1.81)次、(5.92±2.81)次和(5.92±3.36)次。与正常对照组相比,Sham组大鼠各天平均潜伏期无明显差异(P0.05)。说明手术应激对雌性成年大鼠空间学习记忆无明显影响。(2)卵巢摘除损伤成年大鼠的空间学习记忆,OVX组大鼠水迷宫训练第一天的平均潜伏期(53.99±8.31)与对照组(43.87±10.17)相比明显增加(P0.05),其余四天潜伏期,其余四天潜伏期(分别为34.14±18.09、25.31±12.21、12.87±9.86、14.34±7.52)与对照组(34.19±13.68、24.82±9.02、16.56±10.26、13.02±6.46)相比无明显差异,说明卵巢摘除对空间学习记忆的影响主要表现在学习阶段。(3)雌二醇可以恢复卵巢摘除大鼠受损的空间学习记忆,卵巢摘除大鼠应用雌激素后(OVX+E组)受损的空间学习记忆明显改善。水迷宫训练第五天的平均潜伏期(9.42±3.86)与未应用雌激素的OVX组(14.34±7.52)相比明显缩短(P0.05)。其余各天平均潜伏期与未应用雌激素的OVX组相比均有所减小,但无明显的统计学差异(P=0.065),实验结果表明,雌二醇对卵巢摘除成年雌性大鼠的记忆巩固阶段作用特别明显,能显著提高卵巢摘除大鼠水迷宫训练第五天的训练成绩。(4)睾丸酮能够显著增强成年雌性大鼠的空间学习记忆,卵巢摘除大鼠同时补充雌二醇和睾丸酮(OVX+E+T组)后,水迷宫训练成绩显著提高,实验结果表明雌二醇与睾丸酮对空间学习记忆的影响具有协同作用,增强成年雌性大鼠的空间学习记忆能力。(5)各组大鼠经过水迷宫训练后均可形成空间记忆,经过水迷宫训练后,各组大鼠均能形成空间记忆,对照组、Sham组、OVX组及OVX+E组,训练后三天的平均潜伏期与第一天相比均显著减小,有显著的统计学意义(P0.05)。OVX+E+T组训练后四天的平均潜伏期与第一天相比均显著减小(P0.05)。(6)卵巢摘除大鼠血清E水平明显下降,卵巢摘除组大鼠(OVX组)的血清雌二醇浓度明显降低,与对照组及Sham组相比,具有显著的统计学差异(p0.01)。(7)激素替代后大鼠血清E浓度水平明显升高。卵巢摘除大鼠应用雌二醇及同时应用雌二醇和睾丸酮后,血清雌二醇水平均明显升高,具有显著的统计学意义(p0.01)。(8)卵巢摘除大鼠同时应用雌二醇和睾酮后,血清睾酮水平明显升高,与对照组、Sham组、OVX组、OVX+E组相比明显升高(p0.01),说明应用外源性雄激素后血清雄激素水平明显升高。结论(1)手术应激对雌性成年大鼠空间学习记忆无明显影响。(2)卵巢摘除损伤成年雌性大鼠的空间学习记忆;补充雌二醇后可以明显恢复去卵巢大鼠受损的空间学习记忆;睾丸酮可以增强成年雌性大鼠的空间学习记忆能力,且与雌二醇具有协同作用。(4)E和T与空间学习记忆能力具有良好的正相关性,E和T水平增高伴随着空间学习记忆能力提高,E和T水平降低伴随学习记忆能力下降。
【关键词】：Morris水迷宫 雌激素 睾酮 学习记忆 卵巢摘除
【学位授予单位】：河南科技大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：R338.64
【目录】：

• 摘要3-5
• ABSTRACT5-9
• 第1章 性类固醇激素与认知功能9-15
• 1.1 认知与认知障碍9
• 1.2 雌激素对认知的影响9-12
• 1.3 雄激素对认知的影响12-13
• 1.4 与认知有关的脑功能区域13-14
• 1.5 结语14-15
• 第2章 引言15-16
• 第3章 材料与方法16-20
• 3.1 实验材料16-17
• 3.1.1 动物16
• 3.1.2 药品与试剂16
• 3.1.3 仪器16-17
• 3.1.4 试剂的配制17
• 3.2 实验方法17-20
• 3.2.1 动物分组17
• 3.2.2 动物模型制作17
• 3.2.3 给药方法17-18
• 3.2.4 行为学实验18
• 3.2.5 血清标本采集18
• 3.2.6 血清雌二醇和睾酮检测18-19
• 3.2.7 统计分析19-20
• 第4章 结果20-31
• 4.1 Morris迷宫测试20-28
• 4.1.1 手术应激对雌性成年大鼠空间学习记忆无明显影响20-21
• 4.1.2 卵巢摘除损伤成年大鼠的空间学习记忆21-23
• 4.1.3 雌二醇可以恢复卵巢摘除大鼠受损的空间学习记忆23-25
• 4.1.4 睾丸酮能够显著增强成年雌性大鼠的空间学习记忆25-27
• 4.1.5 各组大鼠经过水迷宫训练后均可形成空间记忆27-28
• 4.2 大鼠血清E和T检测结果28-31
• 4.2.1 大鼠血清中E和T的色谱图结果28-29
• 4.2.2 卵巢摘除大鼠血清E水平明显下降29
• 4.2.3 激素替代后大鼠血清E浓度水平29-30
• 4.2.4 大鼠血清睾酮水平30-31
• 第5章 讨论31-36
• 5.1 Morris水迷宫31-32
• 5.2 雌激素对空间学习记忆的影响32-33
• 5.3 雄激素对学习记忆的影响33-34
• 5.4 激素水平与学习记忆相关性34-36
• 第6章 结论36-37
• 参考文献37-44
• 缩略语词汇表44-45
• 攻读硕士学位期间的研究成果45-46
• 致谢46

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 孙民海;张胜强;;血反复高晶体-高胶体混合液复苏对创伤失血性休克大鼠脑组织含水量及脑组织c-fos表达的影响[J];临床和实验医学杂志;2013年19期

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 吕慧;不同物种气味对褐家鼠行为及下丘脑c-fos mRNA表达的影响[D];扬州大学;2014年

  本文关键词：性类固醇激素对去性腺成年大鼠空间学习记忆的保护作用研究，由笔耕文化传播整理发布。

，

本文编号：301693