儿童青少年创伤事件问卷和创伤后症状量表的评价

  本文关键词：儿童青少年创伤事件问卷和创伤后症状量表的评价，，由笔耕文化传播整理发布。

《暨南大学》 2007年

儿童青少年创伤事件问卷和创伤后症状量表的评价

廖喜明  

【摘要】： 目的：评价从美国引进的LITE-S问卷和CROPS量表，初步判断其是否宜在本土应用。 方法：以整群抽样方法抽取8-18岁广州市区普通中小学校学生以及市内两所特殊学校学生(聋人学校与工读学校)为调查对象。量表经翻译-回译程序，以青少年行为自评量表(Achenbach YSR-1991)为效标。采用评价指标有Cronbachα系数、重测信度系数、内容效度、结构效度、判别效度、效标效度等。 结果：创伤事件终身经历问卷-学生版(LITE-S)Cronbachα系数为0.794，5周重测信度系数为0.760；创伤后症状自评量表(CROPS)Cronbachα系数为0.903，5周重测信度系数0.765。创伤事件终身经历总数是CROPS量表得分总变异的一个归因因素。因子分析把CROPS量表分为五因子：回避和抑郁因子，闪入思想和高警觉因子，躯体症状因子，自伤感和罪恶感因子，睡眠障碍因子；其中自伤感和罪恶感因子能区分特校学生与普校学生；特校组学生在CROPS量表症状总均分比普校学生高且有统计学意义；心理问题检出组(以YSR为标准)在CROPS量表总分均数比非检出组高且有统计学意义。CROPS量表PTSD症状总得分与YSR的各个综合征的平均相关系数为0.6332±0.1129，各系数均有统计学意义。 结论：1 LITE-S问卷和CROPS量表符合心理测量学信度与效度的基本要求。2可以引入LITE-S问卷和CROPS量表用于8-18岁儿童青少年团体测量与比较。

【关键词】：
【学位授予单位】：暨南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2007
【分类号】：R641
【目录】：

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