发展性阅读障碍候选基因KIAA0319的研究进展

发布时间：2019-03-18 10:03

【摘要】：正阅读障碍是一种比较常见的学习障碍,在表音文字国家其患病率约为5%~12%〔1〕,占所有学习困难的4/5。临床上依据其认知特性可以分为获得性阅读障碍和发展性阅读障碍。发展性阅读障碍是一种多基因遗传性疾病,由遗传因素与环境因素共同作用,且遗传成分大于环境成分,双生子的研究显示其遗传度为44%~76%〔2〕。目前的研究认为发展性阅读障碍与多个候选基因关联,其中基因KIAA0319在多个研
[Abstract]:Reading disorder is a common learning disorder, in which the prevalence rate is about 5% ~ 12% and 1%, accounting for 4/5 of all the learning difficulties. It can be divided into acquired dyslexia and developmental dyslexia according to its cognitive characteristics. Developmental dyslexia is a multi-gene inherited disease, which is co-active with the environmental factors by the genetic and environmental factors, and the genetic component is more than the environmental component, and the study of the twins shows that the degree of inheritance is 44% ~ 76% and 2%. The present study suggests that developmental dyslexia is associated with multiple candidate genes, among which the gene KIAA0319 is in multiple studies.
【作者单位】： 石河子大学医学院护理系;
【基金】：国家自然科学基金项目〔81360434〕
【分类号】：R749.94

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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