元认知干预技术加入生理训练对惊恐障碍治疗效果的研究

发布时间：2020-03-30 18:42

【摘要】： 内容摘要:目的:以8名惊恐障碍来访者为被试,探讨惊恐障碍的发病心理机制,元认知干预技术对惊恐障碍干预的有效性,以及元认知干预技术加入生理训练对惊恐障碍治疗效果的影响,进一步发展和完善元认知干预技术。方法:将8名被试分为A、B两组对照研究,运用元认知干预技术对A、B两组被试给予实验干预,B组在干预过程中加入生理训练,采用少量被试多基线实验设计探究试验结果。同时用汉密顿焦虑量表(HAMA)、焦虑自评量表(SAS)结合被试的自我报告,对实验过程中各项指标的变化进行评估。结果:干预后被试的惊恐发作次数减少,焦虑水平降低,社会适应性增强。实施不同实验干预后,加入生理训练组各指标下降幅度均大于未加入生理训练组。结论:惊恐障碍形成的心理机制是某种消极的条件性情绪反应循环放大的结果。运用元认知干预技术可对惊恐障碍进行有效干预,元认知干预技术加入生理训练可以使对惊恐障碍的临床干预见效快,疗程短,治愈率提高,且愈后不易复发。
【图文】：

30.1 A1、B1 预期焦虑（SAS）、惊恐发作次数、回避性行为次数在各化比较 the change comparison of various stages of A1, B1 anticipatory anxiety (SAS), pafrequency, the number of avoidance behavior垂直虚线左侧是对 A1、B1 进行相同的实验干预各基线指标变化结果基线观察阶段，，虽然两名被试的预期焦虑、惊恐发作次数和回避性行
【学位授予单位】：辽宁师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2010
【分类号】：R749.7

【引证文献】

相关硕士学位论文 前2条

1 许相媛;元认知干预技术中布置训练任务对社交恐怖症治疗效果的影响[D];辽宁师范大学;2012年

2 赵越;元认知干预技术中情感组织者对惊恐障碍治疗效果的影响[D];辽宁师范大学;2012年

本文编号：2607908