女性老年人认知功能的增龄变化及其影响因素研究

发布时间：2020-11-10 20:54

　　 目的通过对女性老年人认知功能增龄变化及其影响因素的分析,探讨女性老年人相对于男性是否存在认知劣势及其原因、探讨女性老年人认知增龄变化的影响因素,为改善女性老年人的认知劣势地位及老年痴呆的预防、早期干预提供一定的科学依据。方法本研究利用中国老年健康影响因素跟踪调查(Chinese Longitudinal Healthy Longevity Survey,CLHLS)项目2011—2014年的纵向调查数据进行分析,使用简易精神状况检查法(mini-mental state examination,MMSE)来评价认知功能状况。以2011年65岁以上老年人调查资料作为基线数据,对该人群MMSE问卷完整的老年人进行为期三年的随访调查,根据2014年的随访结果首先以男性为参照,分析女性老年人认知功能的增龄变化特点,然后进行女性老年人总体认知功能、各维度认知功能的增龄变化及影响因素分析。运用SPSS18.0软件进行数据分析。计量资料(?±s)组间比较采用t检验及方差分析,计数资料组间比较采用卡方检验,影响因素的单因素分析采用一元线性回归,多因素分析采用多重线性回归分析。结果1.研究人群的认知功能基本状况研究人群2011年认知损伤率为7.43%,2014年认知损伤率上升为8.65%,其中女性老年人认知损伤率高于男性(P0.05),随着年龄的增高,女性老年人认知损伤率从11.06%上升到13.19%,相比较男性从4.26%上升到4.69%,虽然认知损伤率均略有升高,但是差异均不具有统计学意义。2.女性老年人认知功能的增龄变化从认知功能变化的分析结果来看,从2011年到2014年认知得分变化较小,其中女性老年人从2011年到2014年认知得分的下降具有统计学意义(分差0.40±3.89,P0.001),相比较男性老年人得分的下降并不显著。以男性老年人为参照,女性老年人2011年MMSE得分27.38±3.31,低于男性得分28.37±2.19(P0.05),女性老年人2014年得分26.98±3.62,低于男性得分28.26±2.44(P0.05)。从各因素分组结果来看,除去出生地为城镇、非文盲、非农民、读书看报的老年人之外,女性老年人认知得分显著低于男性老年人(P0.05),出生地为城镇、非文盲、非农民、读书看报的女性老年人和男性老年人的得分差异并不显著。3.女性老年人认知功能增龄变化的影响因素本研究通过对我国65岁以上老年人认知功能影响因素的多因素分析得知,相比较男性老年人,女性老年人在总体认知功能、地点定向力、反应能力、注意力及计算能力、回忆能力以及语言理解与自我协调能力上均处于劣势地位。在分性别多因素分析的结果中,对于总体认知功能,女性老年人认知功能的危险因素为高龄、文盲、经常感到孤独、2011年MMSE得分低,保护因素为过去锻炼、每天看电视听广播;女性老年人地点定向力的危险因素是高龄,保护因素为每天看电视听广播、参加社会活动;女性老年人反应能力的危险因素是高龄、经常感到紧张害怕,保护因素为每天看电视听广播;女性老年人注意力及计算能力低的危险因素是高龄、出生地为农村、文盲、经常感到孤独、自评生活态度一般或差,保护因素为打牌打麻将、每天看电视听广播;女性老年人回忆能力的危险因素是高龄、经常感到孤独、自评能力差;女性老年人语言理解与自我协调能力的危险因素是高龄、经济状况差,保护因素是养花。结论我们应该针对一些可能造成两性认知差异的因素,改善女性老年人的认知劣势地位。依据女性老年人总体认知功能、各维度认知功能的增龄变化的保护因素与危险因素,更加关注女性老年人中高龄、文盲等高危人群,尽早进行有效的健康教育,采取有效的干预措施,减缓女性老年人认知功能减退的速度,预防老年痴呆的发生。
【学位单位】：苏州大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2018
【中图分类】：R749.1
【文章目录】：
中文摘要
abstract
第一章 前言
第二章 研究对象及方法
    2.1 数据来源
    2.2 研究人群
    2.3 研究内容
    2.4 认知能力测定方法
    2.5 各指标划分标准
    2.6 统计分析方法
第三章 结果
    3.1 研究对象的基本情况
        3.1.1 研究对象社会人口学的基本特征
        3.1.2 研究对象的个人背景及家庭情况
        3.1.3 研究对象的性格特征及对现状的评价
        3.1.4 研究对象的生活方式
        3.1.5 研究人群的认知功能基本状况
    3.2 女性老年人认知功能的增龄变化
        3.2.1 基本情况下女性老年人认知功能的增龄变化
        3.2.2 个人背景及家庭情况与女性老年人认知功能的增龄变化
        3.2.3 性格特征及对现状的评价与女性老年人认知功能的增龄变化
        3.2.4 生活方式与女性老年人认知功能的增龄变化
    3.3 女性老年人认知功能增龄变化的影响因素研究
        3.3.1 女性老年人总体认知功能增龄变化的影响因素研究
        3.3.2 女性老年人各维度认知功能增龄变化的影响因素研究
第四章 讨论
    4.1 研究人群的认知功能基本状况
    4.2 女性老年人认知功能的增龄变化
    4.3 女性老年人认知功能增龄变化的影响因素
        4.3.1 年龄
        4.3.2 文化程度
        4.3.3 出生地
        4.3.4 经济情况
        4.3.5 经常感到紧张害怕和孤独
        4.3.6 自评生活态度、自评能力
        4.3.7 体育锻炼
        4.3.8 闲暇活动
    4.4 认知功能的性别差异
第五章 结论
参考文献
综述
    参考文献
研究生期间发表的文章
附录
致谢

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本文编号：2878327