物质依赖者应对与家庭教养、情绪调节效能的相关研究

发布时间：2021-01-17 11:29

　　目的：随着物质成瘾问题范围的不断扩大,物质成瘾对个人和社会的危害程度加深,这已成为世界都关心的社会问题。调查和临床实践表明,物质依赖者能摆脱对毒品的生理依赖,但对毒品的强迫性心理依赖或心瘾却很难戒除。探讨物质依赖者应对方式与家庭教养、情绪调节自我效能感的关系,为物质依赖者心瘾的戒除和心理干预提供理论依据。本研究在文献综述和临床实践的基础上,提出以下研究假设： （1）物质依赖者的家庭教养方式、应对方式和情绪调节自我效能感均不同于健康人群； （2）家庭教养方式、应对方式、是否独生、生源地、文化水平、主要滥用毒品种类均有可能是物质依赖者情绪调节自我效能感的影响因素； （3）不同的家庭教养方式,使物质依赖者对生活压力也有不同的应对,还通过应对方式的中介调节作用,影响物质依赖者的情绪调节自我效能感,此模型在物质依赖者和健康人群之间存在差异,应对方式作为中介的解释度在两个不同的人群之间也可能存在差异。方法：本研究采用问卷调查法,使用的测量工具旨在验证假设。研究选用了简式父母教养问卷中文版自陈式量表（s-EMBU-c）、特质应对方式问卷（TCSQ）、情绪调节自我效能感（RESE）中文版,并结合自编的... 

【文章来源】：广州中医药大学广东省

【文章页数】：55 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
引言
第一章 绪论
    第一节 国内外研究现状综述
        一、家庭教养方式的研究
        二、情绪调节自我效能感的研究
        三、应对方式的研究
        四、家庭教养方式、情绪调节自我效能感与应对方式的关系
        五、物质依赖者的特殊性
    第二节 研究问题的提出
        一、以往研究的不足
        二、本研究的假设
        三、本研究的目的与意义
第二章 研究对象与方法
    第一节 研究对象
    第二节 研究工具
    第三节 研究方法
第三章 研究结果
    第一节 物质依赖者的吸毒情况
    第二节 物质依赖者的家庭教养方式的特点
        一、两组家庭教养方式得分的比较
        二、物质依赖者家庭教养方式的人口学变量比较
    第三节 物质依赖者的应对方式的特点
        一、两组应对方式得分比较
        二、物质依赖者应对方式的人口学变量比较
    第四节 物质依赖者的情绪调节自我效能感（RESE）的特点
        一、两组情绪调节自我效能感得分比较
        二、物质依赖者情绪调节自我效能感的人口学变量比较
    第五节 物质依赖者的应对与家庭教养、RESE之间的相关分析
    第六节 以物质依赖者RESE量表总分为因变量的多重回归分析结果
    第七节 物质依赖者的应对在家庭教养和RESE之间的中介效应检验
    第八节 健康人群的应对在家庭教养和RESE之间的中介效应检验
        一、健康人群的应对方式与家庭教养、RESE之间的相关分析
        二、健康人群应对方式的中介效应检验
    第九节 消极应对在家庭教养和RESE间的中介效应在两个群体中的对比
第四章 讨论和分析
    第一节 物质依赖者的吸毒情况分析
    第二节 物质依赖者的家庭教养方式的特点
    第三节 物质依赖者的应对方式的特点
    第四节 物质依赖者的情绪调节自我效能感的特点
    第五节 物质依赖者应对与家庭教养、RESE的关系
    第六节 消极应对的中介模型和解释度在两个群体间的对比分析
研究展望
参考文献
附录
致谢
附件1:统计学处理合格证明


【参考文献】：
期刊论文
[1]大学生情绪调节策略与父母教养方式[J]. 宋欣欣,张永东,赖小林.  中国健康心理学杂志. 2013(01)
[2]家庭教养对大学生人际关系及应对方式的影响[J]. 倪保臻,宋玉萍,井西学.  中国健康心理学杂志. 2012(06)
[3]大学生应对方式与父母养育方式、社会支持研究综述[J]. 潘芳芳,俞爱月.  现代预防医学. 2012(11)
[4]强制隔离戒毒人员应对方式特点分析与戒毒矫治对策[J]. 赵振虎,王春光,王晓霞,马振军.  中国药物依赖性杂志. 2012(01)
[5]中职生父母教养方式与应对方式的相关研究[J]. 高英楠,彭焱.  中国健康心理学杂志. 2011(05)
[6]深圳高职院校学生家庭教养方式与应对方式的特点[J]. 张亦慧,周建立.  中国健康心理学杂志. 2010(12)
[7]贫困地区农村高中生应对方式与其父母养育方式的关系[J]. 李艳萍.  科技信息. 2010(22)
[8]吸毒男性家庭教养方式与心理健康状况研究[J]. 缪丽珺,张继平.  教育学术月刊. 2010(05)
[9]情绪调节自我效能感:一个新的研究主题[J]. 汤冬玲,董妍,俞国良,文书锋.  心理科学进展. 2010(04)
[10]大学生压力应对方式问卷的初步编制[J]. 刘凤娥.  统计研究. 2009(07)



本文编号：2982794