黄连素合并利培酮对精神分裂症患者免疫/炎症因子及认知功能影响的研究
发布时间:2021-04-01 06:06
目的:精神分裂症作为最常见的慢性精神疾病之一,在疾病发展的过程中可能会出现认知功能的受损,已经成为全世界公认的重大公共卫生问题。许多研究均表明精神分裂症患者存在由细胞因子介导的免疫功能障碍,认为细胞因子可能参与精神分裂症的病因学机制。同时黄连素具有抑制细胞因子表达,保护神经细胞,改善学习记忆功能及认知障碍等多种生物学功能。本课题旨在探讨黄连素在精神分裂症患者血清细胞因子及认知功能中的作用及机制。方法:选用随机双盲、安慰剂对照的研究方法,严格依照DSM-IV诊断标准,选取64例住院的精神分裂症患者,均利培酮单药治疗,随机分配为研究组和对照组,两组性别、年龄相匹配,且维持原有利培酮治疗剂量。研究组为利培酮合并黄连素(300mg tid),对照组为利培酮合并安慰剂(300mg tid),共服用12周。受试者入组时均需基线测定,包括阳性及阴性症状量表(PANSS)、临床疗效总评量表(CGI)、副反应量表(TESS)、精神分裂症认知功能成套测验(MCCB),并采集受试者血液样本。在研究的第12周末重复基线测定内容。检测治疗前后两组受试者血清中IL-1β、IL-6、TNF-α水平,并收集认知功能变...
【文章来源】:天津医科大学天津市 211工程院校
【文章页数】:66 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
中文摘要
Abstract
缩略语/符号说明
前言
研究现状、成果
研究目的、方法
一、对象和方法
1.1 研究对象
1.1.1 研究对象来源
1.1.2 纳入标准
1.1.3 排除标准
1.2 研究方法
1.2.1 评定工具
1.2.2 研究过程
1.3 实验设备和试剂
1.3.1 主要实验设备
1.3.2 主要试剂
1.4 酶联免疫吸附测定(Enzyme-Linked Immunesorbent Assay,ELISA)试剂盒的步骤(仍以 IL-1β试剂盒为例)
1.4.1 实验前准备
1.4.2 操作步骤
1.4.3 洗涤方法
1.4.4 结果判断
1.5 电化学发光免疫测定 ( Electrochemi luminescence Immunoassay,ECLI)检测IL-6在血清中的表达
1.6 质量控制
1.7 统计学处理
二、结果
2.1 研究组与对照组一般情况比较
2.2 研究组与对照组IL-1β、IL-6、TNF-α 水平比较
2.2.1 两组间IL-1β、IL-6、TNF-α 水平比较
2.2.2 两组内IL-1β、IL-6、TNF-α 水平比较
2.3 认知功能的评估
2.3.1 研究组与对照组处理速度的比较
2.3.2 研究组与对照组学习/记忆能力的比较
2.3.3 研究组与对照组注意/警觉的比较
2.3.4 研究组与对照组执行能力的比较
2.4 临床症状及疗效的比较
2.5 药物安全性及副反应评估
三、讨论
3.1 关于细胞因子IL-1β、IL-6 和TNF-α
3.2 黄连素与细胞因子的关系
3.3 黄连素对认知功能的影响
3.3.1 处理速度
3.3.2 学习/记忆
3.3.3 注意/警觉
3.3.4 执行功能
3.4 对黄连素临床症状及疗效的评价
3.5 对安全性及副反应的评价
结论
参考文献
发表论文和参加科研情况说明
附录
综述 黄连素与精神分裂症相关研究进展
综述参考文献
致谢
本文编号:3112815
【文章来源】:天津医科大学天津市 211工程院校
【文章页数】:66 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
中文摘要
Abstract
缩略语/符号说明
前言
研究现状、成果
研究目的、方法
一、对象和方法
1.1 研究对象
1.1.1 研究对象来源
1.1.2 纳入标准
1.1.3 排除标准
1.2 研究方法
1.2.1 评定工具
1.2.2 研究过程
1.3 实验设备和试剂
1.3.1 主要实验设备
1.3.2 主要试剂
1.4 酶联免疫吸附测定(Enzyme-Linked Immunesorbent Assay,ELISA)试剂盒的步骤(仍以 IL-1β试剂盒为例)
1.4.1 实验前准备
1.4.2 操作步骤
1.4.3 洗涤方法
1.4.4 结果判断
1.5 电化学发光免疫测定 ( Electrochemi luminescence Immunoassay,ECLI)检测IL-6在血清中的表达
1.6 质量控制
1.7 统计学处理
二、结果
2.1 研究组与对照组一般情况比较
2.2 研究组与对照组IL-1β、IL-6、TNF-α 水平比较
2.2.1 两组间IL-1β、IL-6、TNF-α 水平比较
2.2.2 两组内IL-1β、IL-6、TNF-α 水平比较
2.3 认知功能的评估
2.3.1 研究组与对照组处理速度的比较
2.3.2 研究组与对照组学习/记忆能力的比较
2.3.3 研究组与对照组注意/警觉的比较
2.3.4 研究组与对照组执行能力的比较
2.4 临床症状及疗效的比较
2.5 药物安全性及副反应评估
三、讨论
3.1 关于细胞因子IL-1β、IL-6 和TNF-α
3.2 黄连素与细胞因子的关系
3.3 黄连素对认知功能的影响
3.3.1 处理速度
3.3.2 学习/记忆
3.3.3 注意/警觉
3.3.4 执行功能
3.4 对黄连素临床症状及疗效的评价
3.5 对安全性及副反应的评价
结论
参考文献
发表论文和参加科研情况说明
附录
综述 黄连素与精神分裂症相关研究进展
综述参考文献
致谢
本文编号:3112815
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