智力发育障碍早期干预进展

发布时间：2021-07-02 06:56

　　智力发育障碍是一组病因多样的疾病,起病于发育早期,且智力功能和社会适应行为均明显低于平均水平。制定个性化干预方案,以社区家庭为中心,干预内容与游戏和日常生活活动相结合,可以让儿童在欢乐的环境中主动接受干预。应用丰富的多感官刺激、活动观察训练和目标-活动-运动环境疗法等早期干预方法开发患儿的认知功能,通过特殊教育,行为干预,心理药物干预和社交技能、自尊心和情商的培养,改善智力发育障碍患儿预后。 

【文章来源】：中国康复理论与实践. 2020,26(08)北大核心CSCD

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 早期干预的原则和方法
    1.1 原则
        1.1.1 并发症相关干预
        1.1.2 早期筛查、诊断和干预
        1.1.3 基于《国际功能、残疾和健康分类(儿童和青少年版)》(International Classification of Functioning,Disability and HealthChildren and Youth Version,ICF-CY)建立多学科、跨领域的IDD儿童干预体系
        1.1.4 建立适用于家庭和社区环境的IDD儿童综合干预方法
        1.1.5 为IDD儿童提供游戏平台
        1.1.6 符合儿童发展里程碑规律
        1.1.7 建立多学科的综合干预
        1.1.8 任务导向、目标管理、反复强化
    1.2 方法
        1.2.1 认知训练
        1.2.2 运动训练
        1.2.3 语言交流训练
        1.2.4 引导式教育
        1.2.5 活动观察训练(action observation training,AOT)
        1.2.6 目标-活动-运动环境(goals-activity-motor enrichment,GAME)疗法
2 针对不同障碍程度的干预措施
    2.1 轻度
    2.2 中度
    2.3 重度
    2.4 极重度
3 心理行为干预
    3.1 行为干预
    3.2 社交技能、自尊心、情绪智商(emotional quotient,EQ)的培养和人权保障


【参考文献】：
期刊论文
[1]An enriched environment increases the expression of fibronectin type Ⅲ domain-containing protein 5 and brain-derived neurotrophic factor in the cerebral cortex of the ischemic mouse brain[J]. Ke-Wei Yu,Chuan-Jie Wang,Yi Wu,Yu-Yang Wang,Nian-Hong Wang,Shen-Yi Kuang,Gang Liu,Hong-Yu Xie,Cong-Yu Jiang,Jun-Fa Wu.  Neural Regeneration Research. 2020(09)
[2]基于ICD-11和ICF的智力残疾术语、诊断和分类研究[J]. 邹敏,孙宏伟,邱卓英,王胜男.  中国康复理论与实践. 2019(01)



本文编号：3259984