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长沙、西安、无锡三城市居民精神健康素养研究

发布时间:2025-03-15 00:28
  背景 世界卫生组织(WHO)在“阿拉木图”宣言中重申:健康不仅仅是没有疾病或虚弱,而是躯体、心理和社会适应的良好状况。如何预防和治疗精神障碍、促进居民精神健康水平的提高,是公共卫生关注的重要领域之一。世界卫生组织将健康素养定义为:健康素养代表着健康相关的认知和社会技能,这些认知技能决定了个体具有动机和能力去获得、理解和利用信息,并通过这些途径能够促进和维持健康。健康素养水平对健康相关的各个方面都有着重要的影响,包括健康知识水平、健康状况和卫生服务的使用。大量的研究显示低健康素养给人民整体健康状况和国家卫生系统带来负面影响,例如导致公众和国家卫生投入增加和卫生资源的浪费等。 精神健康素养由健康素养引申而来。Jorm将其定义为:帮助人们认识、处理或者预防精神障碍的相关的知识和信念。精神障碍是常见病、多发病,我国流行病学研究估计精神障碍终生患病率接近20%。2009年初卫生部疾病预防控制局的调研数据显示,神经精神疾病和自杀在我国疾病总负担中已居首位,约占疾病总负担的20%。据预测,2020年这一负担比例将上升至疾病总负担的1/4。如果人们具有较高水平的精神健康素养,将更可能使这些精...

【文章页数】:150 页

【学位级别】:博士

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摘要
Abstract
第一章 前言
    1.1 健康素养
        1.1.1 健康素养的提出
        1.1.2 健康素养的影响因素
        1.1.3 低健康素养的危害
    1.2 精神健康素养
        1.2.1 精神健康素养的概念
        1.2.2 精神障碍的识别
        1.2.3 精神障碍的归因
        1.2.4 精神障碍的自助
        1.2.5 精神障碍的专业求助
        1.2.6 公众对精神障碍的态度
        1.2.7 精神卫生知识的来源方式
    1.3 中国精神健康素养的研究概况
    1.4 本研究的意义和目标
第二章 对象和方法
    2.1 研究对象与样本
        2.1.1 样本量的确定
        2.1.2 抽样方法与研究现场
    2.2 研究内容与工具
        2.2.1 一般人口学资料
        2.2.2 精神卫生相关基本知识知晓研究
        2.2.3 城市居民对精神疾病的态度研究
        2.2.4 五种常见精神障碍的认知与态度研究
    2.3 分析指标、评分标准及分级标准
        2.3.1 分析指标
        2.3.2 评分指标和分级标准
    2.4 资料分析方法
        2.4.1 描述性统计分析
        2.4.2 单因素分析
        2.4.3 相关分析
        2.4.4 Logistic回归分析
    2.5 质量控制
        2.5.1 研究设计阶段
        2.5.2 现场调查实施
        2.5.3 现场调查资料核实
        2.5.4 资料整理分析阶段
    2.6 伦理学问题
第三章 结果
    3.1 调查人口学基本情况
    3.2 精神卫生相关基本知识知晓研究
        3.2.1 三城市居民精神卫生知识知晓情况
        3.2.2 城市居民与精神疾病患者的接触情况及与精神卫生知识知晓的关系
        3.2.3 精神卫生知识的获取途径及与精神卫生知识知晓的关系
        3.2.4 精神卫生工作的开展情况及与精神卫生知识知晓的关系
        3.2.5 精神卫生相关基本知识知晓水平的评价
        3.2.6 精神卫生相关基本知识知晓水平的单因素分析
        3.2.7 精神卫生相关基本知识知晓水平的影响因素的Logistic回归分析
    3.3 城市居民对精神疾病的态度研究
        3.3.1 三城市居民与精神疾病患者家属对精神疾病的态度
        3.3.2 城市居民对精神疾病的态度
        3.3.3 城市居民对精神疾病态度均分的评价
        3.3.4 精神疾病态度的单因素分析
        3.3.5 精神疾病态度的影响因素的Logistic回归分析
        3.3.6 精神卫生知识的各条目影响精神疾病态度的Logistic回归分析
        3.3.7 精神疾病态度、知晓水平及文化程度的相关分析
    3.4 五种常见精神障碍的认知与态度研究
        3.4.1 居民对精神障碍的识别情况
        3.4.2 精神障碍的归因
        3.4.3 精神障碍的自助和专业求助
        3.4.4 城市居民对五个精神障碍案例的态度
第四章 讨论
    4.1 精神健康素养现状研究的方法问题
        4.1.1 样本的代表性
        4.1.2 调查资料的可靠性
    4.2 城市居民精神卫生知识的掌握程度
        4.2.1 精神卫生相关基本知识的总体知晓分析
        4.2.2 知晓情况与人群的分析
        4.2.3 知晓情况与年龄、性别、民族的分析
        4.2.4 知晓情况与文化程度分析
        4.2.5 精神卫生知识知晓水平影响因素
    4.3 城市居民对精神障碍的识别和归因
        4.3.1 城市居民对精神障碍的识别
        4.3.2 城市居民对精神障碍的归因
    4.4 城市居民对精神疾病和五种常见精神障碍的态度
        4.4.1 城市居民对精神疾病的态度
        4.4.2 城市居民对五种常见精神障碍的态度
    4.5 城市居民对精神障碍求助行为的认识
    4.6 精神卫生知识的获取途径及当地精神卫生工作的开展情况
    4.7 本研究的意义与创新
    4.8 本研究有待完善之处
第五章 结论
    5.1 精神卫生基本相关知识知晓水平特征
    5.2 城市居民对精神疾病的态度特征
    5.3 五种常见精神障碍的认知与态度特征
第六章 对我国精神健康素养现实工作的建议
    6.1 提高社会各界对精神健康素养的重视
    6.2 提高常见精神疾病的识别和归因的认识
    6.3 转变公民对精神病的态度,宣传精神病自助和专业求助的方法
    6.4 多途径、方式宣传精神卫生知识
    6.5 加强学校的精神健康教育
参考文献
综述
    参考文献
附录Ⅰ
致谢
攻读学位期间主要研究成果



本文编号:4034860

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