大学生社会支持与抑郁情绪关系的meta分析

发布时间：2017-07-30 14:05

  本文关键词：大学生社会支持与抑郁情绪关系的meta分析

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【摘要】：目的:探讨大学生社会支持与抑郁情绪的关系,了解潜在调节变量,为大学生心理健康教育工作提供科学依据和参考。方法:检索中国知网、维普和万方数据库及外文数据库(Science Direct,Web of Science,EBSCO,Springer),筛选出以中国大学生为研究对象,采用社会支持评定量表(SSRS,测量实际社会支持)或领悟社会支持量表(PSSS,测量领悟社会支持)测量社会支持,并分析了社会支持与大学生抑郁情绪关系的相关文献,共92篇文献(包含99个独立样本,44225名大学生)纳入研究,使用meta分析和meta回归分析探讨大学生社会支持与抑郁关系的总体效应值以及影响两者关系的可能调节变量。结果:大学生社会支持与抑郁总体上呈负相关(r=-0.29,95%CI=-0.30~-0.28,P0.001),其中,领悟社会支持与抑郁的相关高于实际社会支持与抑郁的相关(r=-0.36、-0.27;Q=95.91,P0.001)。在实际社会支持中,主观支持与抑郁的相关高于客观支持、支持利用度与抑郁的相关(r=-0.23、-0.19、-0.20;Q=25.65,P0.001);在领悟社会支持来源中,朋友支持与抑郁的相关高于家庭支持、其他人支持与抑郁的相关(r=-0.29、-0.26、-0.26;Q=7.41,P0.05)。女生在总体社会支持与抑郁、实际社会支持与抑郁、家庭支持与抑郁上均高于男生(Q=7.44、26.69、3.91、8.94、4.55,均P0.05)。结论:中国大学生社会支持与抑郁的关系密切。受社会支持类型的影响,感知到的社会支持与抑郁关系比提供的实际社会支持与抑郁的关系更紧密,并且提供的实际社会支持类型不同以及感知到的社会支持来源不同也影响到其与抑郁的相关程度,此外,个体的性别特征也影响社会支持与抑郁的关系。
【作者单位】： 天津外国语大学欧洲语言文化学院;西南大学心理学部心理健康教育研究中心;四川文理学院教育学院;
【关键词】： 大学生 抑郁 meta分析 心理健康 社会支持
【分类号】：R749.4
【正文快照】： (中国心理卫生杂志,2016,30(12):939-945.)Corresponding author:ZHANG Da-Jun,zhangdj@swu.edu.cnby meta-analysis and meta-regression analysis.Results:The overall mean effect size calculation showed a significantnegative correlation between social support and

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本文编号：594549