青少年精神分裂症共情能力的研究

发布时间：2017-09-29 07:36

  本文关键词：青少年精神分裂症共情能力的研究

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【摘要】：目的:研究青少年精神分裂症患者共情能力的特征。方法:纳入49例青少年精神分裂症患者以及与患者年龄、性别、教育年限相匹配的42名正常对照。采用中文版人际反应指针量表(Chinese version of interpersonal reactivity index,IRI-C)和失言识别测验(faux pas recognition)比较两组共情能力。采用疼痛共情范式比较两组疼痛共情能力。结果:1患者组在IRI-C的同情性关心因子得分小于对照组;2患者组在失言识别测验的识别失言问题、理解失言问题和失言相关问题的得分均小于对照组。3患者组判断疼痛图片和中性图片的正确率均低于对照组,判断疼痛和中性图片的反应时均大于对照组,在疼痛评级中对疼痛图片的等级评定得分低于对照组,对中性图片的等级评定两组无差异。4患者组在IRI-C的同情性关心和个人痛苦因子得分与病程成负相关。结论:青少年精神分裂症患者的共情能力降低。
【作者单位】： 安徽医科大学医学心理学系;安徽省精神卫生中心;
【关键词】： 青少年精神分裂症 共情 失言识别 疼痛共情
【基金】：国家自然基金(31571149)
【分类号】：R749.3
【正文快照】： 精神分裂症是一种常见的、慢性的、病因不明的严重精神疾病,患病率和复发率高,患者的社会功能受损,持续时间长[1]。根据精神分裂症的发病年龄可将其分为成人精神分裂症,早发性精神分裂症和早早发精神分裂症,青少年精神分裂症属于早发性精神分裂症,年龄在13-18岁之间[2]。共情，

本文编号：940774