模拟教学在麻醉生理学实验教学中的探索

发布时间：2021-03-24 05:14

　　目的探索将模拟教学应用到麻醉生理学的教学方法。方法通过临床病例参数提取,以此为基础设计模拟人参数,采用高级生理驱动模拟人,设置呼吸循环系统参数,主讲、助教、教辅人员以及学生教学密切配合,把麻醉病例内容在模拟人身上显示,让学生从模拟人体征、监护仪参数以及电脑显示器感知患者的生理参数及变化,完成相应的实践教学。结果经过精心准备,完成麻醉病例模拟教学,逐步探索出麻醉生理学实践教学新方法。学生参与度高,兴趣浓厚。结论麻醉生理学与呼吸、循环系统关系密切的章节可以通过模拟教学完成实践课教学,要实现更多系统的模拟还需要更深入的设计和拓展。 

【文章来源】：中国继续医学教育. 2020,12(10)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 资料与方法
    1.1 模拟人的选用
    1.2 模拟见习课设计
    1.3 教学准备
        1.3.1 按教学进度表
        1.3.2 教学设计
        1.3.3 教学设备与材料
    1.4 模拟教学实施
        1.4.1 教学分组
        1.4.2 教学步骤
    1.5 观察指标
2 结果
    2.1 教学成绩
    2.2 学生体会
3 讨论


【参考文献】：
期刊论文
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本文编号：3097127