培养性讲课在泌尿外科住院医师规范化培训中的作用

发布时间：2017-05-02 18:01

  本文关键词：培养性讲课在泌尿外科住院医师规范化培训中的作用，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：目的:与泌尿外科传统临床教学方法相比,探讨开展培养性讲课在泌尿外科住院医师规范化培训中所起的作用。方法:将2011年1月至2012年12月在泌尿外科接受规范化培训的住院医师按进入泌尿外科培训的序号分为实验组和对照组,实验组住院医师在泌尿外科培训过程中,除进行常规的泌尿外科规范化培训外,还安排其在科室内针对泌尿外科规范化培训内容进行培养性讲课,对照组仅进行传统的住院医师规范化培训,培训结束时调查住院医师对培训的认可度,并对参与培训的积极主动性进行自我评价。结果:实验组住院医师对泌尿外科规范化培训认可度明显高于对照组,在培训过程中积极性、主动性更强,出科考试成绩更高,其差异有统计学意义(P0.05)。结论:在泌尿外科住院医师规范化培训工作中,要求接受培训的住院医师进行培养性讲课,可以显著提高住院医师对培训的认可度,增强其积极性和主动性,有助于提升住院医师规范化培训的质量。
【作者单位】： 同济大学附属第十人民医院;
【关键词】： 培养性讲课 住院医师规范化培训 泌尿外科
【分类号】：R192
【正文快照】： 住院医师规范化培训是毕业后二级学科教育的重要过程,是培养优秀住院医师和为地方医院输送合格住院医师的重要途径[1]。上海从2010年开始全面建立规范的住院医师培训制度,医学生毕业后必须经过3年的住院医师培训,才能被医疗机构聘用作为临床医生。同济大学附属第十人民医院泌

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本文编号：341399