糖尿病诊断标准_《重庆医科大学》2007年硕士论文

发布时间：2016-11-18 16:24

  本文关键词：糖尿病健康管理效果评价，由笔耕文化传播整理发布。

《重庆医科大学》 2007年

糖尿病健康管理效果评价

韩令力  

【摘要】： 目的:对糖尿病患者实施健康管理,从客观指标的改变,医疗费用的下降,认知、行为的改变等多方面对管理效果进行全面的评价。并与对照组进行比较。探寻行之有效的糖尿病患者的健康管理模式。 方法:随机选取某市三甲医院内分泌科门诊糖尿病患者114名。分为干预组58人与对照组56人。逐一填写调查问卷、并测定身高、体重、腰围、臀围、血压、空腹血糖、餐后两小时血糖、糖化血红蛋白等客观指标。对干预组实施为期3个月的健康管理,包括每周两次的糖尿病系列健康讲座,讲座后小组座谈讨论,并结合电话咨询答疑、个别心理辅导,对干预组每个患者建立健康档案、制定个性化的健康干预措施等方式。干预结束后,两组患者再次填写问卷,并再次测定一系列相关的的客观指标。用Excel2000建立数据库,统计软件SAS8.0进行统计分析。 结果:干预组经过为期3个月健康管理后,其体重指数、血压值、糖化血红蛋白、空腹血糖值、餐后两小时血糖值均有显著下降,其中糖化血红蛋白、空腹血糖值、餐后两小时血糖值的改变具有统计学意义(P0.05)。对照组间隔3个月后再次测定,其体重指数、血压值、糖化血红蛋白、空腹血糖值、餐后两小时血糖值均有所升高,其中血压低压值的改变具有统计学意义(P0.05)。干预组经干预后,平均医疗费用下降,其改变具有统计学意义(P0.05),而对照组平均医疗费用却比3个月前有所增加,改变具有统计学意义(P0.05)。干预组经干预后,其认知、行为评分均值均增加,改变具有统计学意义(P0.05),而对照组认知评分均值较3个月前有所增加,行为评分均值略有下降。但干预组与对照组之间比较,认知改变值、行为改变值差异有统计学意义(P0.05)。影响认知评分的主要因素为受教育程度、患病时间、生活行为状况。干预组经干预后生活质量评分、焦虑评分均值均有所降低,其改变具有统计学意义(P0.05)。对照组生活质量评分、焦虑评分均值较3个月前有所增加。 结论:本次研究显示,没有经过健康管理的对照组,3个月后其客观指标显示在进一步恶化(虽然他们仍在就医和服药)。干预组通过正规的健康管理后,其客观指标不但没有进一步恶化,而且有显著的好转。充分说明了糖尿病健康管理的重要性和有效性。其健康管理模式值得进一步的研究和推广。

【关键词】：
【学位授予单位】：重庆医科大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2007
【分类号】：R587.1
【目录】：

符号说明5-6

中文摘要6-8

英文摘要8-11

论文正文：糖尿病健康管理效果评价11-62

前言11-15

第一部分 基本情况介绍15-27

研究对象与方法15-18

研究对象基本情况描述18-21

讨论21-27

第二部分 糖尿病患者客观指标变化情况27-34

方法与过程27-28

结果28-31

讨论31-34

第三部分 糖尿病患者医疗费用改变情况34-37

方法34

结果34-35

讨论35-37

第四部分 糖尿病患者认知、行为改变情况37-50

方法37

结果37-45

讨论45-50

第五部分 糖尿病患者生活质量评价及焦虑评价变化情况50-54

方法50

结果50-52

讨论52-54

第六部分 糖尿病患者健康服务需求情况54-58

方法54

结果54-56

讨论56-58

小结58-59

参考文献59-62

文献综述62-68

致谢68

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【引证文献】

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