基于ASCVD相关风险进行的糖尿病综合教育对2型糖尿病患者自我管理水平及健康状况的影响

发布时间：2021-03-07 12:46

　　研究背景与目的:2型糖尿病是代谢性疾病中的一个主要分支,是一组以高血糖为特征表现疾病,主要发病机制在于胰岛素分泌缺陷或其生物作用受损,同时引起全身各器官的损伤,尤其对微血管损伤最为常见,且与之相关的心脑血管疾病会给个人及社会造成严重后果,并带来巨大负担,为更好地完成糖尿病综合治疗,糖尿病自我管理的地位日益显著,但当前我国的糖尿病管理模式多以医疗单位为主体,医院为主要场所,医疗医药为主要治疗手段,患者因疾病进展接受被动管理的模式,本研究旨在调查糖尿病自我管理现状,同时为今后制定更贴合实际情况,为高心血管疾病风险的特定人群的糖尿病自我管理方案,探索基于ASCVD风险的糖尿病教育对糖尿病患者自我管理状况的改善的有效性。研究方法:选取2018年8至2019年1月就诊于南昌大学第二附属医院内分泌或糖尿病专科门诊或住院的2型糖尿病患者共250名,签署糖尿病患者教育知情同意书,收集基线资料及临床数据,用于进行ASCVD相关风险评分,并在入选时完成DM自我管理活动问卷,自入组后次月起,每月定期至我院接受基于ASCVD的糖尿病患者教育课程。于6个月后再次收集临床数据及DM自我管理活动问卷,评估自我管理情... 

【文章来源】：南昌大学江西省 211工程院校

【文章页数】：33 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
中英文缩略词表
第1章 引言
第2章 步骤与方法
    2.1 研究对象
        2.1.1 纳入标准
        2.1.2 排除标准
    2.2 研究方法及步骤
        2.2.1 研究方法
        2.2.2 糖尿病综合教育课程
        2.2.3 随访与再评估
        2.2.4 资料收集
    2.3 数据统计与分析
第3章 结果
    3.1 纳入人群的一般资料
    3.2 糖尿病患者DM自我管理状况分析
    3.3 糖尿病教育前、后T2DM患者自我管理状况的比较
    3.4 糖尿病综合教育前、后相关临床指标的比较
第4章 讨论
    4.1 DM患者临床指标达标情况
    4.2 DM患者接受教育前自我管理水平
    4.3 DM患者教育后临床指标以及自我管理水平情况。
第5章 结论
    5.1 结论
    5.2 不足之处
致谢
参考文献
攻读学位期间的研究成果
综述
    参考文献


【参考文献】：
期刊论文
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本文编号：3069119