唇音发音训练对脑卒中后构音障碍的疗效研究

发布时间：2017-11-07 20:09

  本文关键词：唇音发音训练对脑卒中后构音障碍的疗效研究

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【摘要】：研究目的:通过在常规构音障碍治疗的基础上对口面部肌肉进行唇音发音训练,以分析观察脑卒中后构音障碍的治疗作用,且为脑卒中后构音障碍患者提供治疗方法的尝试。研究方法:选取2015-2016年进入华东医院康复医学科诊断为脑卒中后构音障碍的患者20名,按照Excel随机函数生成的随机数将患者分为实验组和对照组,每组各10人。对照组采用常规的构音障碍治疗,实验组在常规的构音障碍治疗的基础上加上唇音发音训练。两组治疗均30min/次,其中实验组常规构音障碍康复治疗20min/次和唇音发音训练10min/次,两组均进行5次/周,共4周的治疗。治疗在一个安静稳定的环境中,由治疗师一对一进行。治疗前后测定基本生命体征;运用改良的Frenchay构音障碍评定量表测定量表总得分、a级项数、各构音功能得分和疗效以评定构音功能;运用简易智力状况检查法(mini-mental state examination,MMSE)评定认知功能。采用SPSS19.0统计软件进行统计分析,计量资料采用±s表示,计量资料的比较若符合正态分布采用t检验,其中组内比较采用配对样本t检验,组间比较采用独立样本t检验,若不符合正态分布采用秩和检验,计数资料的比较采用精确概率法检验,等级资料的比较采用秩和检验。p0.05为差异具有统计学意义。研究结果:1.治疗前后两组患者体温、脉搏、呼吸、血压均在正常范围内,且组内比较均无显著性差异(p0.05)。2.实验组和对照组治疗后分别与治疗前相比,改良的Frenchay构音障碍得分均降低,且差异具有高度显著性(p0.01);实验组较对照组相比,改良的Frenchay构音障碍评定表得分较低,且差异具有高度显著性(p0.01)。3.经治疗后,实验组评定项目a级项数提高,与治疗前相比差异具有高度显著性(p0.01),对照组评定项目a级项数提高,与治疗前相比没有统计学差异(p0.05);实验组较对照组相比,a级项数较高,具有统计学差异(p0.05)。4.经治疗后,实验组与治疗前相比,反射功能、唇运动、喉运动得分降低,且差异具有高度显著性(p0.01),呼吸功能、下颌运动、软腭运动、舌运动、言语表达得分降低,具有统计学差异(p0.05);对照组与治疗前相比,喉运动、舌运动、言语表达得分降低,差异具有高度显著性(p0.01),反射功能、呼吸功能、唇运动得分降低,具有统计学差异(p0.05),下颌运动、软腭运动功能得分与治疗前相比降低,但差异不具有显著性(p0.05);实验组与对照组相比,实验组呼吸功能、唇运动得分较低,具有统计学差异(p0.05),其他构音功能得分较低,但不具有统计学差异(p0.05)。5.临床疗效上,实验组与对照组相比,总有效率高,具有统计学差异(p0.05)。6.经治疗后,实验组与对照组分别与治疗前相比,MMSE得分均提高,且差异具有高度显著性(p0.01),但两组间相比没有统计学差异(p0.05)。研究结论:1.唇音发音训练有利于改善脑卒中后构音障碍患者的言语功能。2.唇音发音训练是治疗脑卒中后构音障碍的一种安全有效的方法。3.构音功能的改善与认知功能的改善可能有一定的联系。
【学位授予单位】：上海体育学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：R743.3

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本文编号：1153920