腭裂术后语音障碍的学龄儿童及成人患者语音训练方法研究

发布时间：2021-02-01 14:36

　　目的探讨适用于学龄及成人腭裂术后语音障碍患者的个性化语音训练方法,提高语音训练效果。方法将86例（7～26岁）学龄及成人腭裂术后语音障碍患者随机分为常规组和优化组,每组各43例,常规组接受传统模式的语音训练,优化组针对患者辅音错误类型采用个性化的语音矫正及训练方案,在训练前和训练3个月后进行语音清晰度（phonetic intelligibility,PI）测试,比较两组结果,评价训练效果。结果训练前两组PI值差异无统计学意义,训练3个月后常规组PI由训练前的33.19%±3.99%提高到73.93%±5.77%,优化组PI由训练前35.00%±4.66%提高到85.67%±5.73%,训练后两组患者PI均较训练前显著提高,差异均有统计学意义（P<0.05）,且优化组患者PI提高值明显高于常规组,差异有统计学意义（t=-7.757,P<0.001）。结论对学龄及成人腭裂术后语音障碍的患者实施有针对性的、个性化的语音训练方法效果确切。 

【文章来源】：听力学及言语疾病杂志. 2020,28(04)北大核心

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 资料与方法
    1.1 研究对象及分组
    1.2 语言清晰度（phonetic intelligibity,PI）测试方法
    1.3 传统语音训练方案
        1.3.1 训练原则
        1.3.2 正音训练流程
        1.3.3 训练方法
    1.4 基于辅音错误类型有针对性个性化训练方案
        1.4.1 腭咽闭合功能的锻炼
        1.4.2 CA的矫正
        1.4.3 省略构音的矫正
        1.4.4 替代构音的矫正
    1.5 发音的巩固熟练化
    1.6 统计学方法
2 结果
3 讨论


【参考文献】：
期刊论文
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[2]功能性构音障碍塞音异常患者的语音特点及训练效果[J]. 徐丽娜,李峰,闵志云,高楠,胡明芳.  听力学及言语疾病杂志. 2017(03)
[3]学龄前期与大龄腭裂患者术前辅音构音位置特点的比较研究[J]. 王晓萌,邝海,李鸿艺,李冬爽.  国际口腔医学杂志. 2017(01)
[4]功能性构音障碍擦音异常患者的临床特征及语音治疗[J]. 徐丽娜,李峰,高楠,张艳云,胡明芳.  听力学及言语疾病杂志. 2016(06)
[5]腭裂术后构音障碍患者音韵历程的初步分析[J]. 何艳瑛,张胜,王铠,吴汉江.  临床口腔医学杂志. 2016(10)
[6]腭裂术后腭咽闭合不全患者异常语音的声学特点研究[J]. 杨阳,陈阳,蒋莉萍,刘琼,王国民.  口腔颌面外科杂志. 2014(01)
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[8]110例腭裂术后患者代偿性构音的特点及治疗策略探讨[J]. 马思维,任战平,文抑西,李锦峰,侯成群,侯玉霞.  实用口腔医学杂志. 2012(05)
[9]边缘性腭咽闭合不全异常语音治疗方法探讨[J]. 刘琼,蒋莉萍,陈阳,杨育生.  上海口腔医学. 2011(06)
[10]大龄腭裂患者治疗模式的初步研究[J]. 尹恒,赵树蕃,郑广宁,李盛,王龑,郑谦,石冰.  华西口腔医学杂志. 2010(03)



本文编号：3012926