小学教师嗓音疲劳测试结果分析

发布时间：2017-07-14 15:17

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【摘要】：目的分析成都市某区小学教师嗓音疲劳状况及嗓音疾病患病情况。方法采用二阶段随机抽样调查方法抽取成都市某区小学教师389名,填写咽喉部症状调查表并行嗓音疲劳测试(观察嗓音疲劳测试失败率、平均声压级、平均基频)及频闪喉镜检查。结果 1本组教师咽喉不适症状以声音嘶哑最常见,其次为咽痛、咽干及发声易疲劳;2本组教师中189例患嗓音疾病,患病率为48.58%(疾病组),以慢性喉炎最常见,其次为声带息肉;余200例教师无明显嗓音疾病及发声功能障碍(嗓音正常组);3两组教师嗓音疲劳测试80dB SPL音量时失败率均明显高于75dB SPL时,且第1、2、10分钟嗓音疾病组的失败率高于嗓音正常组,差异有统计学意义(P0.05);在第3分钟时,嗓音正常组平均声压级低于嗓音疾病组,第9分钟时,嗓音正常组平均声压级高于嗓音疾病组(均为P0.05);在第1、3、4、6、7、10分钟嗓音疾病组平均基频高于嗓音正常组,差异有统计学意义(P0.05)。结论嗓音疲劳在小学教师中普遍存在,且音量要求高时更易发生,其嗓音疾病的患病率也较高,应加强小学教师的嗓音保健,以改善嗓音疲劳症状,有利于降低罹患嗓音疾病的几率。
【作者单位】： 四川大学华西医院耳鼻咽喉头颈外科;宁波市妇女儿童医院科教科;天府新区人民医院耳鼻喉科;
【关键词】： 嗓音疾病 教师 疲劳测试
【基金】：四川省科技厅支撑计划(2012FZ0014) 成都市科技局科技惠民项目(0040205301A66)联合资助
【分类号】：R767.92
【正文快照】： 网络出版地址:http://www.cnki.net/kcms/detail/42.1391.R.20160629.1610.002.html教师属于职业用嗓群体,日常教学中用嗓强度△四川省科技厅支撑计划(2012FZ0014)、成都市科技局科技惠民项目(0040205301A66)联合资助1四川大学华西医院耳鼻咽喉头颈外科(成都610041);2宁波市妇

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本文编号：541597