阅读时戴低度凸透镜对小学生近视干预效果评价

发布时间：2017-07-26 20:41

  本文关键词：阅读时戴低度凸透镜对小学生近视干预效果评价

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【摘要】：目的评价阅读时戴低度凸透镜对小学生近视的干预效果。设计前瞻性队列研究。研究对象594例1~5年级的近视高危(双眼裸眼视力≥4.7,-1.0 D≤双眼等效球镜值≤2.0 D)的小学生。阅读时戴低度凸透镜者286例为干预组,平均年龄(7.81±1.48)岁;未戴低度凸透镜者308例为对照组,平均年龄(8.44±1.59)岁。方法 2010年底(基线)和2011年底(终线)分别对594例1~5年级的小学生行屈光度检查。根据终线时的检查结果(取右眼数据),以近视进展情况(终线右眼等效球镜-基线右眼等效球镜)、近视发病情况作为结局指标,分别采用多重线性回归分析和logistic回归分析评价干预效果,并且按照性别和年级(1~3年级VS 4~5年级)进行分层分析。主要指标右眼等效球镜度数。结果干预前后干预组右眼等效球镜变化(-0.35±0.76)D,较对照组(-0.56±0.71)D少(P=0.004)。女生干预组较对照组有效(P=0.003),男生干预组与对照组无统计学差异(P=0.317)。1~3年级干预组较对照组有效(P0.001),而4~5年级干预组与对照组无统计学差异(P=0.678)。终线时,干预组和对照组近视发病率分别为14.3%和29.5%。与对照组相比,干预组近视发病的OR值为0.593(95%CI=0.371~0.946);按性别分层,男生和女生干预组近视发病的OR值分别为0.704(95%CI=0.358~1.385)和0.450(95%CI=0.227~0.894);按年级分层,1~3年级和4~5年级干预组近视发病的OR值分别为0.440(95%CI=0.238~0.813)和1.143(95%CI=0.478~2.731)。结论阅读时戴低度凸透镜,尤其是女学生和低年级学生,可以减缓近视发展的进程,降低近视发病率,对小学生近视防治起到积极的作用。
【作者单位】： 首都医科大学公共卫生学院临床流行病学北京市重点实验室;北京市疾病预防控制中心;北京市教育委员会;北京市眼卫视近视弱视防治研究中心;
【关键词】： 近视 干预性研究 低度凸透镜 小学生
【分类号】：R778.11
【正文快照】： 近年来青少年近视的发病率逐年上升[1]。2010年中国学生体质健康调研结果表明,7~12岁小学生的近视率为40.89%,13~15岁初中生为67.33%,16~18岁高中生为79.20%,低年龄组视力不良检出率增长明显,小学生近视率比2005年增加9.22个百分点[2]。近视发生有低龄化、严重化的趋势[3]。现

【相似文献】

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1 潘学龙;;棱镜式组合透镜在控制近视发展中的作用[J];中国眼镜科技杂志;2011年03期

2 叶采华,王钢,陶明春,何涛,陈常乐,温泉;低度凸透镜预防近视效果观察[J];浙江预防医学;2003年01期

3 徐广第;低度凸透镜预防近视的探讨[J];中国实用眼科杂志;1999年05期

4 黄道培;;近视治疗几分真来几分假[J];健康博览;2000年06期

5 徐超英;应用低度凸透镜联合托品酰胺点眼治疗青少年近视[J];眼科研究;2001年01期

6 ;[J];;年期

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1 王鑫;近视防重于治[N];中国中医药报;2007年

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本文编号：578282