基于LabVIEW中医推拿手法教学训练系统的设计与实现
发布时间:2020-04-29 15:00
【摘要】:目的:使用LabVIEW8.6专业版图形化编程软件及推拿力的检测硬件,结合中医推拿手法的一些基本要求,设计出中医推拿手法教学训练系统。 方法:软件部分采用目前高效率的图形化编程软件即美国NI公司推出的LabVIEW图形化编程软件设计实现。硬件部分采用应变片压力传感器、信号滤波放大系统及数据采集卡采集推拿力信号。信号获取部分邀请著名推拿专家及本校推拿专业学生进行施术并对采集到的数据进行保存。 成果:该系统的设计基本满足了目前中医院校推拿专业学生手法练习的要求,并可对学生手法进行简单的分析评价,促进学生快速提高推拿技能水平。 结论:本系统经推拿专业的老师和学生现场进行施术后,达到了基本的教学和训练要求。
【图文】:
有些早期设计的集成A/D转换器需要+l5V的工作电压,最近开发的产品可+l2V一 +ISV范围内工作,这就需多种电源。如果选择使用+5V工作电压的芯片,如图2一3所示,与单片机系统可共用一个电源就比较方便。基准电压源是灯D转换器在转换时所需要的参考电压,这是为保证转换精度的基本条件。在要求较高精度时,基准电压要单独用高精度稳压电源供给。撇附!乐甘梦 梦‘漪 漪傲傲确洲J犷 犷ttt份握峨 樱樱优 优甩渊合合图2一3+SVA/O转换器电路图4)正确使用A/D转换器有关量程的引脚A/D转换器的模拟量输入有时需要双极性的,有时需要单极性的。输入信号最小值有从零开始的,也有从非零开始的。A/D转换器提供了不同量程的引脚,只有正确使用,才能保证转换精度。总之
本系统主要对推拿力的采集信号进行分析,因此信号采集部分即系统硬件部分的设计是系统的关键。只有实时、准确无误的对所需信号进行采集,才能进行后期的分析与显示,其硬件组成及原理如图3一1所示:图3一1系统硬件组成原理图图中各部分的原理及作用介绍如下:l)测量桥(传感器):测量桥是一种测量推拿手法力学特性的专用传感器。它主要由底座、机架、组合式测力台、垂向力感受器,纵向水平力感受器、横向水平力感受器与捏力器构成。组合式测力台为一长方形平台,分台面与底板二部分。在台面的纵轴线上有一凹糟。当测量或练习推拿摆动类、按压类、振动类、摩擦类或叩击类手法时,可在凹糟内放置米袋;当测量或练习提拿类手法时,可将圆筒形捏力器按插在凹糟内的机座上。测力台底板上设置有提升力、纵向力与横向力三组限位档。机架的框架内固定有垂向力(z方向),纵向力(y方向)与横向力(x方向’三组悬臂梁式感受器。测力台支承在四个垂向力感受器上,,底板上瞥组限位
【学位授予单位】:山东中医药大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2010
【分类号】:R244.1-4
【图文】:
有些早期设计的集成A/D转换器需要+l5V的工作电压,最近开发的产品可+l2V一 +ISV范围内工作,这就需多种电源。如果选择使用+5V工作电压的芯片,如图2一3所示,与单片机系统可共用一个电源就比较方便。基准电压源是灯D转换器在转换时所需要的参考电压,这是为保证转换精度的基本条件。在要求较高精度时,基准电压要单独用高精度稳压电源供给。撇附!乐甘梦 梦‘漪 漪傲傲确洲J犷 犷ttt份握峨 樱樱优 优甩渊合合图2一3+SVA/O转换器电路图4)正确使用A/D转换器有关量程的引脚A/D转换器的模拟量输入有时需要双极性的,有时需要单极性的。输入信号最小值有从零开始的,也有从非零开始的。A/D转换器提供了不同量程的引脚,只有正确使用,才能保证转换精度。总之
本系统主要对推拿力的采集信号进行分析,因此信号采集部分即系统硬件部分的设计是系统的关键。只有实时、准确无误的对所需信号进行采集,才能进行后期的分析与显示,其硬件组成及原理如图3一1所示:图3一1系统硬件组成原理图图中各部分的原理及作用介绍如下:l)测量桥(传感器):测量桥是一种测量推拿手法力学特性的专用传感器。它主要由底座、机架、组合式测力台、垂向力感受器,纵向水平力感受器、横向水平力感受器与捏力器构成。组合式测力台为一长方形平台,分台面与底板二部分。在台面的纵轴线上有一凹糟。当测量或练习推拿摆动类、按压类、振动类、摩擦类或叩击类手法时,可在凹糟内放置米袋;当测量或练习提拿类手法时,可将圆筒形捏力器按插在凹糟内的机座上。测力台底板上设置有提升力、纵向力与横向力三组限位档。机架的框架内固定有垂向力(z方向),纵向力(y方向)与横向力(x方向’三组悬臂梁式感受器。测力台支承在四个垂向力感受器上,,底板上瞥组限位
【学位授予单位】:山东中医药大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2010
【分类号】:R244.1-4
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5 苑庆v姡鸲玽
本文编号:2644705
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