中医汉语教材的词汇编排与中医专业课程的契合度研究

发布时间：2020-05-16 16:49

【摘要】：近年来,中医药学在国家的支持下,逐渐焕发出新。的光彩,不仅越来越多的中国人开始学习了解中医,传承中医,参与其中的外国人也越来越多。探讨如何优化中医汉语教学的内容和方法,可进一步满足留学生对汉语尤其是中医学的学习需求,在汉语国际教育领域为推动中医传播、中医国际化作出应有的贡献。中医汉语教材作为教学和学习的重要工具,在教学活动中扮演者重要的角色。但是目前对中医汉语教材的研究多集中在不同教材间的比较,鲜有中医汉语教材与中医专业课程的比较研究。本文选取《中医汉语综合教程》作为中医汉语教材的代表,从词汇编排的角度出发,讨论该教材与中医专业课程的契合度,最后针对讨论结果,对中医汉语教材的词汇编排提出建议。本论文共分为五章:第一章为绪论,对选题背景和选题原因进行诠释,分析中医汉语词汇研究及中医汉语教材研究现状,划定本文的研究范围,对本文采用的研究方法进行阐述。第二章、第三章分别从选词和词汇的具体呈现两个方面分析了中医汉语教材的词汇编排,运用覆盖率和相关系数两种计算方法,讨论中医汉语教材的选词对中医专业术语的覆盖度、中医汉语教材中专业词汇与中医专业术语的一致性。此二章为后续中医汉语教材与中医专业课程契合度的讨论提供数据支持。第四章在前两章研究基础上,评判中医汉语教材《中医汉语综合教程》与中医专业课程的契合度,并根据评判结果对中医汉语教材的词汇编排提出建议。第五章是结语,对全文进行总结,突出本文创新点,并指出有待完善改进之处。
【学位授予单位】：南京大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2019
【分类号】：H195.3;R-4

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