军医大学临床医学学士专业能力评价研究

发布时间：2020-12-02 10:38

　　对临床医学生能力的评价，是教育评价领域的热点。国内外研究报告颇多，各有特色。军医大学，特别是我校在本科生教学内容和课程体系改革方面走在了全国的前列，获得国家教学成果特等奖，但对教学效果的评价研究相对滞后，没有形成完整的体系。目前我校临床医学本科生毕业前专业能力评价主要是床边考试和多选题加论述题两种形式，其中床边考试由实习带教老师选取1-2个病例在实习医院测试，多选题加论述题考试在学生实习结束返校后由内外科教研室出题测试。这种测试方法（也称为传统测试方法）存在的问题主要是评价方式简单、手段落后、效度、信度不高。随着考试理论研究的不断深入，国外一些新的考试方法逐渐被引进和应用，如客观临床能力考试、标准化病人考试、计算机模拟考试等。由于国内条件的限制，上述先进的测试方法在具体应用时还存在一些具体困难。近几年，中国医科大学、华西医科大学等院校，结合国内实际，在美国有关专家的指导下，从事高等院校医学生临床能力评价研究，取得了一些新的进展，初步建立了适合国情的临床综合能力评价方案与体系。目前我国各医学院校毕业考试方法都是依据医学教育与改革的进展，结合自身的条件而定，无统一、固定的模式。基于这种现状... 

【文章来源】：中国人民解放军空军军医大学陕西省 211工程院校

【文章页数】：100 页

【学位级别】：硕士

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