新疆某住院医师规范化培训基地自治区级师资培训现状分析

发布时间：2020-12-16 06:27

　　目的:完善住院医师规范化培训(以下文中简称“住培”)师资培训制度,通过专业系统的课程设置、模块安排,评价制度进行带教师资的满意度调查,科学地评价师资培训运转体系。旨在住院医师规范化培训师资培训提供良好的建议和引入更加实用有效的方法。通过对参加师资培训老师的满意度调查,使委托师资培训机构能够制定更加符合培养规格和目标要求的程度,及时掌握其学习动态,提供决策依据。方法:依据国家,自治区及医院师资培训培养的指导要求,运用教育评价学,运筹学,统计学等理论和方法,进行文献查阅,指标筛选,专家咨询,满意度调查,共发放问卷146份,有效回收146份,回收率100%。分别从师资培训组织管理、师资培训制度设计、师资培训形式与内容3个维度,共设39个条目,对带教老师师资培训满意情况进行评价。结果:针对146名带教老师,其中博士41人、硕士89人,学士16人。正高职称19人,副高职称16人,中级职称111人初步完成相关特色指标满意度调查,并对指标的评分和满意度构成比进行结果分析,39项指标反馈满意程度的集中趋势,对于组织管理和制度设计反映良好,课程内容设置和整体感受满意度评价一般。结论:该满意度调查指标体系... 

【文章来源】：新疆医科大学新疆维吾尔自治区

【文章页数】：59 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中英文缩略词对照表
摘要
Abstract
前言
研究内容与方法
    1 研究对象
        1.1 问卷调查对象
        1.2 访谈对象
    2 研究内容
        2.1 新疆某住院医师规范化培训基地自治区师资培训现状
        2.2 新疆某住院医师规范化培训基地自治区师资培训满意度调查问卷
        2.3 为新疆自治区住院医师规范化培训基地师资培训提出建议
    3 研究方法
        3.1 文献研究法
        3.2 问卷调查法
        3.3 现场调查法
        3.4 定性访谈法
        3.5 统计分析法
    4 质量控制
        4.1 设计阶段
        4.2 准备阶段
        4.3 调查阶段
        4.4 数据资料录入阶段
    5 技术路线
结果与分析
讨论
小结
致谢
参考文献
附录
综述 住院医师规范化培训师资队伍建设现状
    参考文献
攻读硕士学位期间发表的学术论文
个人简历
导师评阅表



本文编号：2919695