贵州省民族医药文化研究 ——贵阳中医学院学生对贵州省民族医药认知的调查研究

发布时间：2021-09-03 21:24

　　民族医药资源是贵州省得天独厚的一大优势,为了继承和发展民族文化,充分发挥本土医药的特点,让民族医药能够奉献社会,也是为了弘杨民族文化,发挥地方特色。我国的民族医药和中医一样,也面临诸多问题。如民族医药高等教育层次较低,缺乏知识产权保护和民族医药专业人才,药物资源的可持续利用等问题。高等教育对民族医药的普及和推广都起到了至关重要的作用。本文首先介绍了民族医药文化、高等教育、及民族医药文化与高等教育的关系,提出了民族医药文化的发展是离不开高等教育的,逐步延伸到贵州省民族医药文在高等教育中发展的必然性。其次,接合在贵阳中医学院的调查问卷体现出的学生对民族医药文化的认识现状,并对现状,学生对民族医药文化的接受度和认可度,再次通过数据分析出贵阳中医学院民族医药文化教育存在的问题及原因,并提出学校民族医药文化教育改进的意见和建议,最后,通过调查构建适应贵州省地区民族医药文化教育模式的思考。 

【文章来源】：华中师范大学湖北省 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：36 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
Abstract
绪论
    1、研究意义
    2、文献回顾
    3、研究方法
    4、调查过程
第一章 民族医药文化的教育现状
    第一节 民族医药文化和高等教育的关系
        1、民族医药文化
        2、高等教育
        3、民族医药文化和高等教育的关系
    第二节 贵州省民族医药文化在高等教育中发展的必然性
        1、地方民族医药文化发展的客观要求
        2、高等教育对地方民族医药发展的作用
第二章 贵阳中医学院与地方民族医药文化
    第一节 学校开展民族医药教育现状
    第二节 学校专业教师对地方民族医药文化的看法
        1、民族医药文化的教学课程设置
        3、民族医药文化对学生整个学习过程中起到的作用
        3、学生对民族医药文化的认识现状
    第三节 学生对民族医药文化的认知分析
        1、学生对民族医药文化的熟悉度和认识度
        2、学生对民族医药文化的接受度和认可度
    第四节 贵阳中医学院在民族医药文化教育中存在的不足
        1、学校民族医药文化教育存在的问题及原因
        2、学校民族医药文化教育改进的意见和建议
第三章 通过调查构建适应贵州省地区民族医药文化教育模式的思考
    第一节 教育机制建设
        1、校内教育机制建设
        2、地方性教育机制建设
    第二节 普及机制建设
        1、把民族医药作为特色纳入学院的规划
        2、学院领导亲自承担民族医药方面的项目
        3、重视民族医机构的建设
        4、扶持民族医药学术团体,促进学术交流
    第三节 推广机制建设
        1、加强学术交流,推动学科发展
        2、加强各种形式民族医药宣传和教育
第四章 总结
参考文献
附录
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]民俗与民族医药文化之关系[J]. 王志红,侯宾,谢薇.  云南中医学院学报. 2009(06)
[2]贵阳市民族药业发展的思路[J]. 吴桂华,王历,邱中慧,王正旭,唐水,唐立常,陈伟,龙勇,梅亚曦,黄瑶.  贵阳市委党校学报. 2009(02)
[3]民族医药调查的基本方法[J]. 杜江.  中国民族医药杂志. 2008(06)
[4]贵州省民族医药现状、问题及发展建议[J]. 朱征明.  贵阳中医学院学报. 2007(03)
[5]云南民族传统医药文化及其发展、保护[J]. 陈燕.  保山师专学报. 2006(04)
[6]贵州省少数民族地区保险业发展的现状与对策[J]. 蒋琳.  贵州民族研究. 2006(01)
[7]科学发展观与高等教育和谐发展[J]. 董泽芳,张国强.  高等教育研究. 2006(01)
[8]民族传统医药 中国少数民族的传统医学[J]. 诸国本.  医药世界. 2005(06)
[9]苗族早期医药活动特点初探[J]. 谭学林.  中华医史杂志. 2000(02)
[10]从苗族用火遗风看其早期医疗保健成就[J]. 谭学林.  中华医史杂志. 1998(01)



本文编号：3381876