社区全科医生对列斯特评估量表认识及体验的质性研究

发布时间：2023-05-10 01:09

　　背景 "社区医疗新世界-社区卫生及基层医疗管理培训计划"项目作为国家大力推进的全科医生重点培训项目,该项目通过香港师资运用列斯特评估量表(LAP)评估套件对北京社区的8名全科医生进行集中培训,其培训效果如何对未来同类项目的开展具有重要的指导意义。目的了解社区全科医生对LAP的看法,为后续该评估套件在社区临床实践中的运用提供参考依据。方法 2018年1—3月选取"社区医疗新世界-社区卫生及基层医疗管理培训计划"项目中的8名全科医生为访谈对象。采用焦点小组访谈法对其进行访谈。结果通过对8名全科医生的访谈,在LAP培训反馈方面提炼出5个主题,包括对培训项目的赞同感、培训内容的实用性、培训形式的多样性、带教师资的影响性及培训项目的推广性;在培训带来的改变方面提炼出2个主题,分别为观念的改变、临床应诊及带教方式的转变。结论 LAP作为临床实践中全科医生考评体系的评估套件,其实用性、多样性得到了学员的一致认可,可以继续推广及运用。

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 对象与方法
    1.1访谈对象
    1.2 研究方法
        1.2.1 资料收集方法
        1.2.2 资料分析及质量控制
2 结果
    2.1 培训反馈
        2.1.1 对培训项目的赞同感
        2.1.2 培训内容的实用性
        2.1.3 培训形式的多样性
        2.1.4 带教师资的影响性
        2.1.5 培训项目的推广性
    2.2 培训带来的改变
        2.2.1 观念的改变
        2.2.2 带教及工作方式的转变
3 讨论



本文编号：3812741