基于仲景文化传承视角的中医专业特色人才培养实践研究——以南阳中医药学校为例

发布时间：2024-01-24 09:10

　　中医药中等职业教育是我国职业技术教育的一部分,也是高中阶段教育的重要组成部分,担负着为社会尤其是基层培养大量集预防、医疗、保健、康复、健康教育于一体的技能型中医药人才的重任。然而多年来,受西医强势冲击的影响,中医药中等职业院校人才培养存在着理论教学与医疗实践脱节,中医特色淡化,培养模式趋同等一系列亟待解决的问题,培养出的毕业生也因实践操作能力不强、缺乏中医思维而不能很好地胜任医疗服务工作岗位,无法满足人民群众日益增长的中医医疗服务需求。为此,国家和各级卫生行政主管部门先后出台了大量关于推进中医药中等职业教育的政策。当前,各中医药中等职业院校都在结合自身优势,努力探索适合各自特点的中医人才培养的新路子。医圣张仲景是中国史学界公认的医史伟人,也是南阳市的历史文化名片,他的中医学说已经被越来越多的国家认同和接受,处于仲景文化氤氲下的南阳地方医学院校,理应利用丰富的文化资源,形成自己的特色人才培养模式。本文在借鉴现有相关研究成果的基础上,结合中医学自身的特点和中医人才培养的规律,以仲景文化传承为视角,以南阳中医药学校中医专业作为研究对象,围绕培育“仲景学子”这一品牌,充分挖掘和利用仲景文化的丰...

【文章页数】：70 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
一、绪论
    (一) 研究问题的提出
    (二) 研究目的和意义
    (三) 国内外研究综述
        1. 国外职业教育的发展现状研究
        2. 国内职业教育发展现状研究
    (四) 核心概念和理论基础
        1. 仲景文化
        2. 特色人才培养
        3. 中职中医专业人才培养的原则
    (五) 研究内容和方法
        1. 研究内容
        2. 研究方法
二、中职中医专业人才培养现状调查
    (一) 南阳中医药学校基本情况
    (二) 调查设计
        1. 样本选取
        2. 调查步骤
        3. 调查方式
    (三) 调查结果分析
        1. 对专业思想和学习态度的认知
        2. 对仲景文化的认同度
        3. 毕业生的社会评价
三、中职中医专业人才培养存在的问题
    (一) 人文精神教育不重视
    (二) 理论基础教育知识不扎实
    (三) 实践技能强化训练不突出
    (四) 人才培养特色不鲜明
四、仲景文化传承视角下中医专业特色人才培养实践
    (一) 以制度建设为保障,完善人才培养管理机制
        1. 完善仲景特色人才培养的各项制度
        2. 建立仲景经典医籍等级考试制度
        3. 探索院校教育和师承教育相结合的新型人才培养模式
    (二) 以课堂教学为主渠道,建立仲景特色专业课程体系
        1. 课程设置上,注重以文化人、以术彰业
        2. 教学方法上,坚持寓教于乐、寓教于行
        3. 师资力量上,强调基础厚实、博学多识
        4. 育人理念上,突出德术并重、知行合一
    (三) 以特色校园文化建设为平台,营建健康成长的育人环境
        1. 定期举办仲景文化艺术节
        2. 将仲景特色文化嵌入中职生社团活动
        3. 开展仲景文化学术交流活动
        4. 建好仲景特色系列校园文化景观
    (四) 以仲景文化互动网络为媒介,构筑特色人才培育新阵地
    (五) 以广泛开展实践活动为支撑,全面提升学生综合素质
        1. 日常社会实践活动
        2. 暑期社会实践活动
        3. 实验实训课活动
        4. 专业临床实践活动
五、南阳中医药学校中医专业特色人才培养的效果
    (一) “仲景学子”品牌获得认同
    (二) 毕业生的就业率稳步提升
    (三) 毕业生的社会声誉不断提高
六、南阳中职中医专业特色人才培养改革实践的反思
    (一) 中医专业特色人才培养的启示
        1. 深厚的地域文化是特色人才形成的外部条件
        2. 仲景文化是塑造特色人才品牌的灵魂
        3. 完善的管理是人才培养的保障
        4. 广大师生是特色人才培养的主力军
    (二) 人才培养工作尚需改进之处
七、结束语
    (一) 研究的创新之处
    (二) 研究存在的不足
    (三) 后续研究的努力方向
参考文献
附录1
附录2
附录3
致谢



本文编号：3883538