《青少年健康与发展》课程翻译、教学实践及评价

发布时间：2024-05-24 21:04

　　目的探讨《青少年发展与健康》课程(Adolescent Development andHealth,ADH课程)纳入我国护理课程体系的必要性、适用性及意义,从而在补充完善护理教育课程的同时,培养护生青少年健康服务的核心能力,也为培训青少年健康护理工作者提供适合的工具。 方法(一)分层翻译和校译香港理工大学ADH课程模块,课程分三个模块,内容纲要:模块一:青少年生长发育与发展,是以家庭和社区为背景,讲述了青少年发展各个阶段的生物、生理、认知、道德及社会/情感等几个方面的因素及其对青少年发展的影响和意义,是青少年健康专家所需的青少年健康与发展的基本知识。模块二:青少年健康与发展的评估与计划—一种公共卫生方法,讲述了影响青少年健康与发展的多种因素(文化、社会-经济、家庭、社区及其他)、青少年健康问题的流行病学及促进青少年健康与发展的公共卫生方法。模块三:与青少年及其家人沟通与咨询的技巧,讲述了如何提高沟通与咨询技巧的入门知识,特别是健康专家在与青少年及其家人进行沟通时需要的知识。(二)通过试授课进行教学实践,由山东大学护理学院教师负责授课和考核,授课对象为山东大学各专业大一学生,学习方式以参...

【文章页数】：122 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
英文摘要
符号说明
前言
对象与方法
结果
讨论
结论
附表
附图
附录: ADH课程目录及教材
参考文献
综述
致谢
攻读硕士学位期间发表论文题录
学位论文评阅及答辩情况表



本文编号：3981230