中南大学五年制临床医学专业预防医学教育课程设置模式分析研究.pdf 全文免

  本文关键词：中南大学五年制临床医学专业预防医学教育课程设置模式研究，，由笔耕文化传播整理发布。

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中南大学五年制临床医学专业预防医学教育课程设置模式研究研究生殷朝阳学校指导教师钟才高教授现场指导教师肖平教授中文摘要[目的] 对我校五年制临床医学专业预防医学课程体系进行客观评价,为完善预防医学课程设置提供论证依据,并为其它非预防医学专业重新修订培养方案提供借鉴。I方法l我校近十年预防医学课程设置情况比较,及将我校现行培养方案与世界医学教育联合会(wFME)“本科医学教育国际标准”及国际医学教育专门委员会(m位)。全球医学教育最低基本要求”(a旺R)、国内其它WFME及GMER试点院校的现行培养方案、华盛顿大学医学院的教学计划进行对比分析.【结果l 1.初步构建了必修课、专业选修课、文化素质选修课“三位一体”,贯穿全过程的预防医学课程设置模式。初步制定了预防医学教育目标,预防医学被列为主干学科,扩大了选修范围,设置了实践教学环节,课程体系趋于完善。2.课程设置与WFME标准和GMER基本吻合。3.课程体系中培养目标和培养要求对预防医学教育的要求不具体,学科界限明显,课程独立性大,没有整合课程,专题形式课程少,学时数偏低,课程学期分布较集中,实践教学环节亟待加强。【结论】我校已初步构建预防医学课程体系,但也存在一些薄弱环节,提示以后改革的重点是完... 内容来自转载请标明出处.

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