当前位置:主页 > 医学论文 > 预防医学论文 >

学前儿童大肌肉动作发展水平年龄和性别特征研究

发布时间:2018-04-04 22:12

  本文选题:学前儿童 切入点:大肌肉动作发展 出处:《中国儿童保健杂志》2016年12期


【摘要】:目的评价3~6岁学前儿童大肌肉动作发展水平的年龄和性别特征,为学前儿童动作教育提供理论参考依据。方法采用大肌肉动作发展(TGMD-3)测量工具对119名学前儿童大肌肉动作发展进行测量,比较不同年龄组和性别分组大肌肉动作发展水平的差异。结果 3、4、5~6岁三组儿童,大肌肉动作发展测试总分(33.24、43.11、52.09),操作性技能得分(14.79、19.57、24.94),移动性技能得分(18.45、23.54、27.15)均随年龄增长不断提高,差异均有高度统计学意义(P0.01)。3岁~组大肌肉动作发展总分女童(32.29)高于男童(29.5)(P0.01),4岁~与5岁~组男童总分均高于女童(P0.01)。操作性技能得分男童均高于女童(P0.05),移动性技能得分3岁~组女童(18.60)高于男童(13.69)(P0.01),4岁~与5岁~组男童均高于女童(P0.01)。结论学前儿童大肌肉动作发展水平随年龄增长不断提高,其中移动性技能发展较好,操作性技能则较差;同龄组中男童操作性技能优于女童,移动性技能男童亦优于女童(除3岁~低龄组外)。
[Abstract]:Objective to evaluate the age and gender characteristics of large muscle movement development in children aged 3 to 6 years old and to provide a theoretical basis for the movement education of preschool children.Methods the large muscle movement development of 119 preschool children was measured by TGMD-3, and the differences between different age groups and sex groups were compared.There was significant difference between the two groups (P < 0.01). The total score of large muscle movement development in girls was higher than that in boys aged 4 ~ 5 years and 5 years old. The total scores of girls were higher than those of boys aged 4 ~ 5 years and those of boys aged 5 years ~ were higher than those of boys (P < 0.01).Conclusion the development level of large muscle movement of preschool children increases with age, among which mobility skills develop better, and operational skills are poor, and the operational skills of boys in the same age group are better than those of girls.Mobile skills boys were also superior to girls (except for 3-young age group).
【作者单位】: 北京体育大学;陕西学前师范学院体育系;
【分类号】:R179

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 胡俊仁;;学前儿童学习易分心怎么办[J];医学文选;1990年01期

2 梁漪青;唐山市学前儿童能力筛查1,004例小结[J];临床儿科杂志;1983年02期

3 武建安;丁士辉;张以慧;李德招;;学前儿童智力测验分析报告[J];内蒙古医学杂志;1989年02期

4 朱玲t ,古桂雄,祝佩鸣,顾晓玲,高玉明,白京荣,何亚香,何馥贞;苏州市381名学前儿童铁营养状况分析[J];江苏医药;1990年08期

5 王文强;;关于学前儿童健康教育相关问题的思考[J];大家健康(学术版);2014年09期

6 ;文摘[J];父母必读;1990年02期

7 王淑珍,朱冬生,郭迪,许积德,陶素蝶,沈晓明;文字特性对学前儿童阅读能力的影响[J];中国妇幼保健;2002年06期

8 杜亚松,苏林雁,,李雪荣;学前儿童性别角色行为评定的初步研究[J];中国临床心理学杂志;1995年01期

9 韩丕国;;学前儿童前瞻记忆的影响因素研究[J];中国儿童保健杂志;2014年09期

10 沈福启;柯春芬;郭静;张元喜;杜水明;王素明;杨小莉;王圣基;;城市和矿区学前儿童心理健康的调查分析[J];湖北预防医学杂志;1991年03期

相关会议论文 前2条

1 龚兰真;周泰箴;卢济生;许鹏程;;广州地区学前儿童代谢研究--补充食物或氨基酸的影响 Ⅱ.钙、磷平衡[A];中国生理科学会学术会议论文摘要汇编(营养)[C];1964年

2 龚兰真;周泰箴;卢济生;许鹏程;;广州地区学前儿童代谢研究——补充食物或氨基酸的影响 Ⅰ.氮平衡、尿中含氮物和血中蛋白分布[A];中国生理科学会学术会议论文摘要汇编(营养)[C];1964年

相关重要报纸文章 前1条

1 黄冈市实验幼儿园 王芬;影响学前儿童心理健康的因素分析[N];黄冈日报;2009年



本文编号:1711911

资料下载
论文发表

本文链接:https://www.wllwen.com/yixuelunwen/yufangyixuelunwen/1711911.html


Copyright(c)文论论文网All Rights Reserved | 网站地图 |

版权申明:资料由用户d9acd***提供,本站仅收录摘要或目录,作者需要删除请E-mail邮箱bigeng88@qq.com