幼儿园学龄前儿童生长发育与营养状况的分析

发布时间：2018-05-16 22:00

  本文选题：幼儿园 + 学龄前儿童　； 参考：《世界最新医学信息文摘》2016年82期

【摘要】：目的调查并分析幼儿园学龄前儿童的生长发育与营养状况。方法利用随机抽样的方法,在取得校方及家长同意的前提下,选取2013年7月至2016年6月某幼儿园的900例3~6周岁儿童作为研究对象。其中,2013年7月至2014年6月期间进行体检的298例儿童为A组,2014年7月至2015年6月期间进行体检的294例儿童为B组,2015年7月至2016年6月期间进行体检的308例儿童为C组。参考世界卫生组织《国际儿童生长发育标准》中的相关规定,对3组儿童的生长发育情况及营养状况进行评估。结果身高中上等者共762例,占比84.66%,体质量中上等者共791例,占比87.89%,且3组间差异无统计学意义(P0.05);随着年份的增加,儿童中肥胖者呈递增状态,消瘦者呈递减状态,且3组间差异有统计学意义(P0.05)。结论幼儿园学龄前儿童的生长发育与营养状况整体上较为良好。身高、体质量对于评估幼儿园学龄前儿童的生长发育与营养状况有着十分重要的意义。
[Abstract]:Objective to investigate and analyze the growth and nutrition of preschool children. Methods 900 children aged 3 to 6 years old in a kindergarten from July 2013 to June 2016 were selected by random sampling and with the consent of school and parents. Of these, 298 children were examined from July 2013 to June 2014, 294 children from July 2014 to June 2015, and 308 children from July 2015 to June 2016. According to the relevant provisions of the World Health Organization (WHO) International Standards for the growth and Development of Children, the growth and development and nutritional status of three groups of children were evaluated. Results there were 762 cases (84.66%) of middle and superior height and 791 cases (87.89%) of middle weight, and there was no significant difference among the three groups (P 0.05). The difference among the three groups was statistically significant (P 0.05). Conclusion the growth and nutrition status of preschool children in kindergarten is good. Height and body mass are of great significance in evaluating the growth and nutritional status of preschool children.
【作者单位】： 内蒙古鄂尔多斯市东胜区交通社区卫生服务中心;
【分类号】：R153.2

【参考文献】

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本文编号：1898570