民族边远地区农村留守儿童个性分析
[Abstract]:Objective to explore the personality characteristics of left-behind children in rural areas of ethnic remote areas, and to provide reference materials for the development of healthy psychology of rural left-behind children in remote ethnic minority areas. Methods the Eysenck Personality questionnaire (EPQ) () was used to investigate 1 298 left-behind children in a middle and primary school in western Guangxi. Results there were significant differences among male and female left-behind children, single parent children and non-single parent children in the scores of four dimensions (P0. 001), and the scores of left behind children of Zhuang nationality were higher than those of Han nationality. The difference was statistically significant (P0. 001), and there were significant differences in the scores of EPQ of the left-behind children living in rural areas and county towns (P0. 001). Conclusion the emotional instability of rural left-behind male children is strong, the female children have a higher tendency of mental quality, the Han nationality, Zhuang left-behind children are typical emotional instability, and Zhuang left-behind children have a strong concealment. The left-behind children in rural areas are emotionally unstable and have higher psychotic and neurotic tendencies, but the urban left-behind children have a high degree of cover-up, and children from single-parent families are typically unstable in mood. However, children left behind in non-single-parent families have higher psychoticism and neuroticism and higher concealment degree.
【作者单位】: 右江民族医学院公共卫生学院;
【基金】:2011年校级科研项目(右医院字[2012]21号) 广西高等学校优秀中青年骨干教师培养工程项目(桂教人[2014]39号)
【分类号】:R179
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,本文编号:2239344
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