女大学生自我客体化与月经态度及经前期综合征的关系

发布时间：2020-03-23 11:57

【摘要】：目的:描述某高校女大学生的自我客体化水平、月经态度及经前期综合征的发生情况,分析自我客体化与月经态度及经前期综合征的相关性,甄别月经态度在自我客体化和经前期综合征关系中是否起中介作用。方法:根据分层整群抽样的方法,选取某市高校1~4年级女大学生共1026名进行问卷调查。调查问卷包括一般情况调查表、经前期综合征发病调查问卷、月经症状量表(MDQ)、月经态度量表(MAQ)、自我客体化量表(SOQ)。选用SPSS22.0对有效问卷进行数据录入、分析和处理。使用的统计方法包括描述性统计分析、卡方检验、Spearman相关分析、Logistic回归分析和PROCESS Bootstrap中介分析等。结果:1.本次问卷调查共发放问卷1026份,回收有效问卷989份,回收问卷有效率为96.39%。2.本次研究对象经前期综合征(PMS)的发生率为62.1%(614/989),月经症状量表的评分为(2.18±0.58)分,该量表各维度得分从高到低排序为:行为改变、否定情绪、注意力下降、疼痛、自主神经反应、钠水潴留。月经态度量表的评分为(3.03±0.38)分,该量表各维度得分从高到低排序为:月经属自然现象、月经影响身心健康、月经属烦恼事件、月经属可预测事件、月经不影响女性行为。自我客体化量表评分为(0.46±11.257)分,能力等级评分为(4.47±1.139)分,外貌等级评分为(4.56±1.134)分,其身体属性得分从高到低排序为:健康、整体吸引力、体重、身高、感性身材、精力水平、身体协调性、身体适应性水平、性吸引力、力量。3.经前期综合征的发生率在不同的专业、生长环境、体育锻炼、学习压力、创伤经历(失恋)、经期天数、月经周期、经期伴随症状、月经生理掌握情况、自我客体化水平及月经态度之间具有差异性,且差异有统计学意义(P0.05)。4.Spearman相关分析显示:自我客体化水平、消极的月经态度及经前期综合征三者之间呈显著正相关关系。即自我客体化程度越高,月经态度越消极,PMS发生率随之也越高(P0.01)。5.中介效应检验结果显示,自我客体化对经前期综合征有显著预测作用(β=0.370,P0.01),引入月经态度后,月经态度对经前期综合征影响显著(β=0.204,P0.01),自我客体化对经前期综合征的主效应减小(从β=0.370下降到β=0.309),中介效应为0.06,占总效应的16.32%。表明月经态度在自我客体化与经前期综合征之间起到部分中介作用。结论:1.女大学生PMS的发生率较高;自我客体化水平较高,提示女大学生更加重视身体的外貌相关特征;月经态度消极性严重且不容乐观。自我客体化与月经态度和PMS三者之间存在显著正相关关系。2.女大学生PMS的发生受专业、生长环境、体育锻炼、学习压力、创伤经历(失恋)、经期天数、月经周期、经期伴随症状、月经生理掌握情况、自我客体化水平及月经态度等多种因素的影响。3.月经态度在自我客体化和PMS间起部分中介作用。
【图文】：

研究对象,量表,行为改变,情绪

其中轻度 540 例（54.6%，540/989）、中度 70 例（7.1%，70/989）、重度 4 例（0.4%，4/989）。（见图2）。月经症状量表的理论得分区间为 30～150 分，实际得分区间为 30～139分，，各项平均得分为（2.18±0.58）分，研究对象月经症状量表各维度得分情况与 PMS 发生情况的关系如图 3 所示。可见在月经症状量表 6 个维度的得分之中较高的为：行为改变（2.26±0.74）分、否定情绪（2.23±0.76）分。提示因月经不适发生的行为改变以及焦虑、抑郁等否定情绪是 PMS 最具代表性的症状。（见表 3）。图 2 研究对象经前期综合征的发生情况（n=989 名）图 3 研究对象月经症状量表得分与 PMS 发生情况的关系（n=989 名）

研究对象,行为改变,量表,情绪

高的为：行为改变（2.26±0.74）分、否定情绪（2.23±0.76）分。提示因月适发生的行为改变以及焦虑、抑郁等否定情绪是 PMS 最具代表性的症状见表 3）。图 2 研究对象经前期综合征的发生情况（n=989 名）
【学位授予单位】：蚌埠医学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：R173

【参考文献】