儿童保健中实施心理评估干预的效果评价
发布时间:2021-03-26 00:47
目的评价儿童保健工作中实施心理评估干预的效果。方法共选择58例2018年3月~2019年7月在我中心接受儿童保健工作的儿童,随机分做观察组29例、对照组29例,对照组给予传统的保健模式进行干预,观察组在对照组传统儿童保健模式的基础上,再实施心理评估。结果观察组干预后品行、心身问题、多动指数评分分别为(0.49±0.23)分、(0.11±0.07)分、(0.41±0.19)分,对照组分别为(0.71±0.26)分、(0.55±0.17)分、(0.75±0.15)分;两组比较,差异有统计学意义(P<0.05),观察组均明显优于对照组。观察组非常满意21例(72.14%),满意8例(27.59%),不满意0例(0.00%),总满意度为100.00%;对照组非常满意16例(55.17%),满意9例(31.03%),不满意4例(13.79%),总满意度为86.21%;两组比较,差异有统计学意义(P<0.05),观察组总满意度明显高于对照组。结论心理评估干预在儿童保健工作中具有重要的作用,有利于促进儿童的健康成长和生长发育,效果较理想,故值得推广。
【文章来源】:中西医结合心血管病电子杂志. 2020,8(31)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 资料与方法
1.1 一般资料
1.2 统计学方法
2 护理方法
2.1 对照组
2.1.1 建立个人档案
2.1.2 定期体检
2.1.3 健康教育
2.2 观察组
2.2.1 评估神经行为
2.2.2 亲子互动
2.2.3 问卷调查
2.2.4 心理干预
3 结 果
3.1 观察指标
3.2 两组儿童的品行、心身问题和多动指数等指标比较
3.3 两组家长总满意度比较
本文编号:3100624
【文章来源】:中西医结合心血管病电子杂志. 2020,8(31)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 资料与方法
1.1 一般资料
1.2 统计学方法
2 护理方法
2.1 对照组
2.1.1 建立个人档案
2.1.2 定期体检
2.1.3 健康教育
2.2 观察组
2.2.1 评估神经行为
2.2.2 亲子互动
2.2.3 问卷调查
2.2.4 心理干预
3 结 果
3.1 观察指标
3.2 两组儿童的品行、心身问题和多动指数等指标比较
3.3 两组家长总满意度比较
本文编号:3100624
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