健康教育在儿童保健工作中的价值研究

发布时间：2021-06-06 02:54

　　目的研究健康教育在儿童保健工作中的价值。方法共选择70例体弱儿童,随机分做研究组35例、对照组35例,对照组予常规保健及护理干预,研究组再予强化健康教育。结果研究组家长SAS评分改善程度明显优于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）;研究组家长总满意度明显优于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。结论健康教育在儿童保健工作中具有重要的价值,值得推广。 

【文章来源】：中西医结合心血管病电子杂志. 2020,8(33)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 资料和方法
    1.1 一般资料
    1.2 纳入研究标准
    1.3 统计学方法
2 护理方法
    2.1 对照组
    2.2 研究组
        2.2.1 建立健康教育工作小组
        2.2.2 丰富健康教育途径
        2.2.3 饮食健康教育
        2.2.4 生活健康教育
3 结 果
    3.1 观察指标
    3.2 两组儿童家长焦虑情况比较
    3.3 两组家长总满意度比较


【参考文献】：
期刊论文
[1]健康教育在儿童保健中的应用效果观察[J]. 明清.  世界最新医学信息文摘. 2019(49)
[2]社区健康教育对婴儿家长参与儿童保健的效果观察[J]. 王晓晔.  现代养生. 2019(10)
[3]在社区开展儿童保健与预防接种健康教育的重要性[J]. 杨露.  中外医学研究. 2019(14)
[4]健康教育护理在儿童保健门诊中的应用分析[J]. 周措.  临床医药文献电子杂志. 2019(22)
[5]健康教育在儿童保健和预防接种中的效果[J]. 依志生.  中国医药指南. 2019(05)
[6]健康教育在儿童保健门诊中的应用价值分析[J]. 娄俊.  饮食科学. 2019(02)



本文编号：3213449