新型冠状病毒肺炎疫情期间居家隔离人员心理状况及其影响因素研究
发布时间:2021-06-11 02:12
目的调查新型冠状病毒肺炎(COVID-19)疫情期间居家隔离人员的心理状况及其影响因素,为调节居家隔离人员的身心健康提供依据。方法 2020年2月28日至3月5日通过问卷星对378名居家隔离人员心理状况进行评估,所有研究对象填写一般资料、家庭关怀度指数问卷(APGAR)、抑郁-焦虑-压力量表(DASS-21)、艾森克人格问卷简式量表(EPQ-RSC),运用SPSS22.0软件进行差异比较。结果居家隔离人员抑郁、压力水平显著高于中国常模(P<0.05)。居家隔离人员APGAR总分与DASS-21总分及各维度分负相关显著(P<0.05)。居家隔离人员DASS-21总分与艾森克人格问卷E、L维度负相关显著(P<0.05),与P、N维度正相关显著(P<0.05)。结论新型冠状病毒感染防控期间居家隔离人员抑郁、压力水平升高,人格的内外倾、情绪性以及家庭功能状况是影响心理适应性的重要因素。
【文章来源】:河南预防医学杂志. 2020,31(09)
【文章页数】:6 页
【文章目录】:
1 对象与方法
1.1 2020年2月28日至3月5日,通过问卷星发放问卷,采用方便抽样法,对于居家隔离人员进行调查。
1.2 调查工具
1.2.1 一般资料问卷
1.2.2 家庭关怀度指数问卷
1.2.3抑郁-焦虑-压力量表
1.2.4 艾森克人格问卷简式量表
1.3 统计学方法
2 结果
2.1 居家隔离人员抑郁-焦虑-压力状况
2.2 居家隔离人员DASS-21量表得分差异性分析
2.3 居家隔离人员家庭关怀度指数(APGAR)分析
2.3.1 居家隔离人员家庭关怀度指数(APGAR)相关分析
2.4 居家隔离人员不同人格类型心理适应性差异分析
2.5.1不同人格类型心理适应差异相关分析
2.5 居家隔离人员心理适应性回归分析
3 讨论
【参考文献】:
期刊论文
[1]社会网络、社会地位、社会信任对居民心理健康的影响[J]. 张文宏,于宜民. 福建师范大学学报(哲学社会科学版). 2020(02)
[2]某大学学生人格对强迫症状影响的心理健康分析[J]. 李森,陈珍,龚蕾,王昭,潘恩,李娜. 中国健康教育. 2020(03)
[3]新型冠状病毒肺炎疫情下大学生心理健康状况及影响因素分析[J]. 昌敬惠,袁愈新,王冬. 南方医科大学学报. 2020(02)
[4]新型冠状病毒肺炎疫情期间隔离人员心理状况调查研究[J]. 董人齐,周霞,焦小楠,郭炳杉,孙立平,王芹. 康复学报. 2020(01)
[5]新型冠状病毒肺炎相关知识、行为和心理应对:基于网络的横断面调查[J]. 蔡欢乐,朱言欣,雷璐碧,潘程浩,朱乐玮,李菁华,顾菁,郝元涛. 中国公共卫生. 2020(02)
[6]新型冠状病毒肺炎疫情期间隔离人员生理心理状况调查[J]. 马楷轩,张燚德,侯田雅,吴明兰,蔡文鹏,文童. 中国临床医学. 2020(01)
[7]新型冠状病毒肺炎流行期间居家隔离儿童青少年焦虑性情绪障碍的影响因素分析[J]. 李少闻,王悦,杨媛媛,雷晓梅,杨玉凤. 中国儿童保健杂志. 2020(04)
[8]某高校新生焦虑现状及与人格特征的关系[J]. 张倩倩,段海平,刘雪贞,刘华民,李栋. 中国现代医学杂志. 2020(03)
[9]EPQ人格维度与中国人心理健康关系及其影响因素的元分析[J]. 廖友国,何伟,吴真真. 中国临床心理学杂志. 2017(02)
[10]支气管哮喘儿童父母抑郁、焦虑的相关因素分析[J]. 肖晓辉,刘华,巨佳,陈学彬,蔡曦光,雷丰丰. 中国儿童保健杂志. 2016(03)
本文编号:3223591
【文章来源】:河南预防医学杂志. 2020,31(09)
【文章页数】:6 页
【文章目录】:
1 对象与方法
1.1 2020年2月28日至3月5日,通过问卷星发放问卷,采用方便抽样法,对于居家隔离人员进行调查。
1.2 调查工具
1.2.1 一般资料问卷
1.2.2 家庭关怀度指数问卷
1.2.3抑郁-焦虑-压力量表
1.2.4 艾森克人格问卷简式量表
1.3 统计学方法
2 结果
2.1 居家隔离人员抑郁-焦虑-压力状况
2.2 居家隔离人员DASS-21量表得分差异性分析
2.3 居家隔离人员家庭关怀度指数(APGAR)分析
2.3.1 居家隔离人员家庭关怀度指数(APGAR)相关分析
2.4 居家隔离人员不同人格类型心理适应性差异分析
2.5.1不同人格类型心理适应差异相关分析
2.5 居家隔离人员心理适应性回归分析
3 讨论
【参考文献】:
期刊论文
[1]社会网络、社会地位、社会信任对居民心理健康的影响[J]. 张文宏,于宜民. 福建师范大学学报(哲学社会科学版). 2020(02)
[2]某大学学生人格对强迫症状影响的心理健康分析[J]. 李森,陈珍,龚蕾,王昭,潘恩,李娜. 中国健康教育. 2020(03)
[3]新型冠状病毒肺炎疫情下大学生心理健康状况及影响因素分析[J]. 昌敬惠,袁愈新,王冬. 南方医科大学学报. 2020(02)
[4]新型冠状病毒肺炎疫情期间隔离人员心理状况调查研究[J]. 董人齐,周霞,焦小楠,郭炳杉,孙立平,王芹. 康复学报. 2020(01)
[5]新型冠状病毒肺炎相关知识、行为和心理应对:基于网络的横断面调查[J]. 蔡欢乐,朱言欣,雷璐碧,潘程浩,朱乐玮,李菁华,顾菁,郝元涛. 中国公共卫生. 2020(02)
[6]新型冠状病毒肺炎疫情期间隔离人员生理心理状况调查[J]. 马楷轩,张燚德,侯田雅,吴明兰,蔡文鹏,文童. 中国临床医学. 2020(01)
[7]新型冠状病毒肺炎流行期间居家隔离儿童青少年焦虑性情绪障碍的影响因素分析[J]. 李少闻,王悦,杨媛媛,雷晓梅,杨玉凤. 中国儿童保健杂志. 2020(04)
[8]某高校新生焦虑现状及与人格特征的关系[J]. 张倩倩,段海平,刘雪贞,刘华民,李栋. 中国现代医学杂志. 2020(03)
[9]EPQ人格维度与中国人心理健康关系及其影响因素的元分析[J]. 廖友国,何伟,吴真真. 中国临床心理学杂志. 2017(02)
[10]支气管哮喘儿童父母抑郁、焦虑的相关因素分析[J]. 肖晓辉,刘华,巨佳,陈学彬,蔡曦光,雷丰丰. 中国儿童保健杂志. 2016(03)
本文编号:3223591
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