新冠肺炎流行期青少年的心理呵护

发布时间：2021-07-17 14:37

　　<正>新冠肺炎流行期,关注身体健康的同时,关注心理健康同样重要,稳定的情绪,积极的心态可以保证我们的免疫力,帮助我们抵御病毒。儿童青少年在危机事件中会更脆弱,所以,特殊时期,关注儿童青少年的心理状态非常重要。1 面对疫情,孩子可能会有哪些应激反应?学龄前儿童可能会变得哭闹、黏人;学龄期儿童可能会紧张、害怕,反复询问家长疫情的事情;青少年可能会表现出担心、烦躁、发脾气,有些孩子可能会花大量时间看疫情的相关新闻,有的孩子可能表现为话少 

【文章来源】：中国心理卫生杂志. 2020,34(03)北大核心CSSCICSCD

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 面对疫情,孩子可能会有哪些应激反应?
2 如何应对孩子的应激反应?
    2.1创造良好的家庭氛围
    2.2保证营养进食,睡眠充足
    2.3温柔耐心地接纳孩子的情绪
    2.4科学告知
    2.5最大可能保证日常活动规律
    2.6和孩子一起制定预防疾病方法
    2.7 增加联结,看见希望


【参考文献】：
期刊论文
[1]新型冠状病毒肺炎疫情下大学生学习倦怠和网络成瘾的关系:生涯适应力的中介效应[J]. 万恒阳,余俊渠,颜农秋,黄家瀚.  中国健康心理学杂志. 2021(05)
[2]新冠肺炎期间对特殊人群的救护措施[J]. 高琦琦,刘倚玮.  中国储运. 2021(03)
[3]疫情期间中学生心理健康状况与危机应对[J]. 张晓红,王帅,古青,王茜.  心理月刊. 2021(04)
[4]新冠肺炎疫情防控期间研究生心理抑郁状况调查[J]. 王梦瑶,谢庆娥,刘雅静.  科教文汇(下旬刊). 2020(11)
[5]新型冠状病毒肺炎疫情期间口腔科患儿和家长就诊心理状态及干预措施[J]. 周晓娟,魏燕.  第二军医大学学报. 2020(11)
[6]疫情期间北京市小学生居家心理问题分析及对策[J]. 董文学,刘子涵,毛荣建.  中小学心理健康教育. 2020(31)
[7]浅谈新冠病毒疫情期间青少年居家健身现状引发的思考[J]. 樊玲.  文体用品与科技. 2020(19)
[8]高职大学生新型冠状病毒肺炎疫情期间与入学时的心理健康状况比较[J]. 刘湘玲.  中国健康心理学杂志. 2020(10)
[9]新冠肺炎流行期心理热线求助者特点及有关因素[J]. 李闻天,杨光远,童俊,李毅,刘连忠,刘陈陵.  中国心理卫生杂志. 2020(10)
[10]新型冠状病毒肺炎疫情下助产大专生自我导向学习能力现状及影响因素研究[J]. 刘春慧,梁乾琳,秦华.  智慧健康. 2020(25)



本文编号：3288363