早期保健启智训练对促进婴儿身心发展的研究

发布时间：2021-09-09 13:25

　　目的探讨早期保健启智训练对促进婴儿身心发展的影响。方法于2018年10至12月从上海市长宁区妇幼保健院儿童保健部早教班中随机选取60例婴儿,作为研究组;另随机选取到该院儿童保健门诊行常规体检的婴儿60例为对照组。研究组按照"专业保健-家庭-社区"联合的模式接受专项早期保健启智训练,对照组按儿童保健的要求仅需完成保健体检。采用《0～6岁儿童神经心理发育量表》评估6月龄、12月龄时婴儿的神经心理发育情况。结果研究组婴儿6月龄时的大运动、精细动作、社会行为得分均高于对照组（t值分别为4.081、4.961、4.332,均P<0.05）;而在适应能力和语言方面得分两组比较差异均无统计学意义（均P>0.05）。研究组婴儿12月龄时的大运动、精细动作、语言、社会行为得分均高于对照组（t值分别为5.396、4.939、5.127、4.786,均P<0.05）。研究组婴儿6月龄、12月龄的发育商分别为（90.45±10.21）、（94.72±11.36）,对照组分别为（79.11±7.36）、（81.61±7.93）,研究组婴儿6月龄、12月龄的发育商均高于对照组（t值分别为6.67... 

【文章来源】：中国妇幼健康研究. 2020,31(09)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1资料与方法
    1.1一般资料
    1.2方法
    1.3观察指标
    1.4统计学方法
2结果
    2.1两组婴儿五大能区得分比较
    2.2两组婴儿的发育商比较
3讨论
    3.1早期教育可影响婴儿的生长发育
    3.2早期保健启智训练的现状及特点
    3.3早期保健启智训练对婴儿发育商的影响


【参考文献】：
期刊论文
[1]美国0-3岁早期教育公共服务的创新及启示[J]. 张晓梅,宋占美.  教育评论. 2018(12)
[2]学龄前儿童膳食营养素摄入与体格、头发微量元素的相关性分析[J]. 徐斌,肖德强,肖晶莹.  现代预防医学. 2018(04)
[3]西安地区儿童早期发展管理对婴儿生长及发育商的影响分析[J]. 杨小艳,王素卿,曹春红.  中国妇幼健康研究. 2017(09)
[4]早期综合发展促进干预对婴幼儿神经心理发育的影响[J]. 李倩,陈霓,曹燕.  中国妇幼健康研究. 2016(11)
[5]早产、低出生体重儿神经心理行为发育的监测[J]. 尤嘉,王素卿,王瑾,杨小艳,吴俊亚.  中国儿童保健杂志. 2016(06)



本文编号：3392174