广东省珠海市高校学生性知识现状及影响因素

发布时间：2022-01-07 23:15

　　目的研究高校学生性知识现状及其影响因素,为学校和相关部门如何开展大学生生殖健康教育提供一定的参考。方法采用单纯随机抽样法,选取广东省珠海市6所高等院校共1550名本专科学生进行无记名问卷调查,研究时间为2018年1—6月。分析不同性别、年级、恋人情况的高校学生经济状况、性知识认知情况。结果本研究发出问卷1550份,回收问卷1550份,有效问卷1503份,有效回收率为96.97%。不同性别、学历、恋人情况的高校学生对性知识的掌握程度比较,差异有统计学意义（P <0.05）。不同学历、年级、每个月可支配费用高校学生性知识认知得分比较,差异有统计学意义（P <0.05）。不同性别、恋人情况高校学生性知识认知得分比较,差异无统计学意义（P> 0.05）。多元线性回归分析结果显示,学历为影响高校学生性知识得分的相关因素（P <0.05）。排除其他研究因素的影响后,本科生和专科生的性知识平均认知得分比较,差异有高度统计学意义（P <0.01）,回归系数估计值为-8.749。结论广东省珠海市现阶段大学生对生殖健康与避孕节育知识的了解程度普遍较低,高校应开设相关课程加强大... 

【文章来源】：中国医药导报. 2020,17(32)

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
1 资料与方法
    1.1 一般资料
    1.2 问卷设计
    1.3 统计学方法
2 结果
    2.1 调查对象基本资料
    2.2 性知识现状及影响因素
        2.2.1 调查对象的性知识回答正确率
        2.2.2 不同因素高校学生对性知识掌握程度比较
    2.3 不同因素高校学生性知识认知得分单因素分析
    2.4 不同因素高校学生性知识认知得分多元线性回归分析
3 讨论
    3.1 认知总体情况较差
    3.2 性知识水平受个体因素影响
    3.3 紧急避孕知识严重缺乏
    3.4 建议
        3.4.1 设立必修课
        3.4.2 根据学生特点进行性教育
        3.4.3 完善拓宽学校提供避孕药具及避孕服务的渠道


【参考文献】：
期刊论文
[1]北京高校大学生性教育和性行为现状研究[J]. 钱翀,唐晨晨,丁园,姚锦仙,朱子云,商玉冰,周昱.  中国性科学. 2019(11)
[2]新时代背景下高校大学生生殖健康教育实施对策研究[J]. 葛红丽.  才智. 2019(23)
[3]高校性健康课程建设的相关问题研究[J]. 吴斌.  教育现代化. 2019(29)
[4]天津市高校学生性教育和性态度及艾滋病知识知晓情况调查[J]. 刘轶,于茂河,芦文丽,李环环,柏建芸.  中国慢性病预防与控制. 2019(03)
[5]我国高校加强性教育的必要性及对策思考[J]. 赵伟晶.  六盘水师范学院学报. 2018(03)
[6]高校性教育现状友其对策研究[J]. 肖雪灵,伍翠,周萍.  内江科技. 2018(05)
[7]高校性教育课程实施效果探析[J]. 杨慧.  中国性科学. 2018(05)
[8]性教育在高校思政教育中的缺失与获得路径[J]. 江小国.  教育科学论坛. 2018(03)
[9]高校大学生性教育的现状以及对策[J]. 王梦园,陈志伦.  科技风. 2018(02)
[10]新乡市大学生避孕节育知识认知情况、避孕意识及需求调查[J]. 程瑞换,王智颖,孙琦钧,李若楠,刘林林,介崇崇,刘春雷,盛海燕.  河南预防医学杂志. 2016(01)

博士论文
[1]中国高校未婚学生避孕节育现状及干预措施的研究[D]. 周远忠.华中科技大学 2011

硕士论文
[1]高校本科生性行为知识、态度、行为调查研究[D]. 周爱平.华中科技大学 2011
[2]高校学生避孕节育与生殖健康知识、信念、行为调查研究[D]. 梁志江.华中科技大学 2009



本文编号：3575455