青少年健身锻炼行为评价指标体系的构建研究

发布时间：2022-01-21 19:24

　　目的明确青少年健身锻炼行为评价指标体系,为青少年健身锻炼行为评价提供有效的测量工具。方法采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法、层次分析法、比较分析法等研究方法,构建青少年健身锻炼行为评价指标体系。结果通过两轮专家调查,专家的积极系数均为90%以上（>70%即可）,专家的权威系数均为0.8以上（>0.7即可）,说明专家选取较好;形成的青少年健身锻炼行为评价指标体系包括8个一级指标、37个二级指标、77个三级指标,且该评价指标体系具有较好的信效度;最终形成中学生健身锻炼行为评价指标体系的权重系数。结论青少年健身锻炼行为评价指标体系具有较好的信效度,能够为青少年健身锻炼行为评价提供有效测量工具。 

【文章来源】：中国健康教育. 2020,36(11)北大核心

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本文编号：3600819